Тестирование по истории

Единый государственный экзамен, 2017 г. ИСТОРИЯ Тренировочный вариант №7 от 28.11.2016 7 / 8

Ответом к заданиям 1-21 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. 1 2

Единый государственный экзамен Часть 1

по ИСТОРИИ

Инструкция по выполнению работы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25

заданий. Часть 1 содержит 19 заданий, часть 2 содержит 6 заданий.

На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55

_{минут (235 минут).} Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Ответы к заданиям 1–19 записываются по приведённым ниже образцам в Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в виде последовательности цифр, цифры или слова (словосочетания). Ответ правильной последовательности в таблицу. ответов 1) _{Избрание Михаила Романова царем} запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк

№1.

1. Куликовская битва

2. Битва на Косовом поле

Ответ:

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции

первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ

А) падение Берлинской стены 1) 1941 г.

Б) ХХ съезд КПСС 2) 1480 г.

Задания части 2 (20–25) требуют развёрнутого ответа. В бланке ответов В) Г) Стояние на УгреКуликовская битва 3) 18614) 1956 г._г.

№ 2 укажите номер задания и запишите ответ к нему. 5) 19896) 1380 ^г.г.

А	Б	В	Г

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной, или перьевой ручек. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Ответ:

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

3 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся 6 крестьяне; колхозник. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду. Ответ: ___________________________. А) ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ «Войско царя Дмитрия, которое в то время около Калуги стояло, вступило в битву с войском Шуйского, у которого на поле полегло 13000, а с другой стороны также убито 6000 мужей. Предводителем в этой битве был некий Иван Болотников, доблестный гетман Дмитрия. После той кровавой битвы много из войска Шуйского как рядовых жолнеров, так и думных бояр на другую сторону передалось, из которых первыми были 4 Сборник законов, принятый в XV в. и сыгравший большую роль в централизации Российского государства и создании системы общерусского права. Ответ: ___________________________. Б) выразительными фамилиями… Потом и другие битвы и кровавые стычки случались у Болотникова с войском Шуйского, и всегда он побеждал». «О мятеже в Московии поступают до сих пор самые различные известия. В последнем из них [говорится], что мятежник… недавно, 4 сентября, осадил с двадцатитысячным войском город Симбирск на реке Волге и пятнадцать раз подряд штурмовал его. Однако осаждённые во главе с храбрым губернатором Иваном Богдановичем Милославским мужественно отбили все 5
фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ ФАКТЫ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) Северная война 1) прорыв «линии Маннергейма»			Барятинским, прибывшим туда и прорвавшимся к городу вдоль берега реки. Затем он [князь] вместе с осаждёнными атаковал мятежников и разбил их, так что им пришлось выбирать [смерть] от меча или в воде, и все они погибли, не считая шестисот человек, взятых в плен и позднее также убитых. Сам [главный] мятежник будто бы тяжело ранен и с большим трудом спасся на лодке с несколькими людьми. После этого поражения всё, что им раньше было захвачено, снова вернулось к великому князю, который 21 числа прошлого месяца очень пышно и торжественно отпраздновал на радость и удовольствие подданным свою свадьбу с царицей Натальей Кирилловной из

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их к событиям, явлениям XIX в. краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, 1) декабристы; 2) промышленный подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные переворот; 3) продотряд; 4) министерства; 5) обязанные цифрами.

6)

Запишите термин, о котором идёт речь. князь Долгорукий, также князь Андрей Телятевский и другие с

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и атаки. При этом они были поддержаны воеводой князем Юрием Никитичем

Б) формирование территории 2) осада Смоленска войском польского короля Сигизмунда III рода Нарышкиных».

государства Русь ХАРАКТЕРИСТИКИ

В) советско-финляндская война3) поход Ермака Тимофеевича на

Г) Смутное время в России Сибирское ханство Полтавская битва взятие крепости Измаил захват Олегом Вещим Киева Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1) 2) 3) 4) 5) 6)

Описываемые события относятся к первому десятилетию XVII в. Предводитель восстания, о котором идёт речь, выдавал себя за «чудом спасшегося» императора. Современником описываемых событий был князь Д.М. Пожарский. Описываемые события относятся к 1670-м гг. Предводитель восстания, о котором идёт речь, был казнён в Москве. Описываемые события относятся к 1770-м гг.

Фраг мент А Фрагмент Б А	Б		В		Г

Ответ: Ответ:

9

1. Какие три из перечисленных событий внешней политики СССР относятся Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) к периоду «перестройки»? Запишите в таблицу цифры, под которыми они и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца по указаны. соответствующую позицию из второго столбца.

подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космосе и под водой отказ от политики «холодной войны» провозглашение концепции «нового политического мышления» создание Организации Варшавского договора вывод советских войск из Афганистана приграничный конфликт с Китаем

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) первое упоминание Москвы в летописи Б) Крымские походы русских войск в 1680-х гг. В) разработка Крестьянской реформы,

1) 2) 3)

УЧАСТНИКИ Е.Т. Гайдар Юрий Долгорукий В.В. Голицын

1)

4) Н.А. Милютин

Ответ: проведённой в период правления II 5) Ярослав Мудрый

Александра

1. список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.	1990-е гг.

   Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже _Г) проведение экономических реформ в 6) А.Н. Косыгин

А	Б	В	Г

А) Советский военачальник, командовавший в начале Великой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Отечественной войны Западным фронтом, принявшим на себя основной удар немецко-фашистских войск, – __________.

Б) Советские войска перешли в контрнаступление под Сталинградом ^Ответ: в __________ 1942 г.

В) В апреле 1945 г. началась битва за __________.

10

Пропущенные элементы: Прочтите отрывок из постановления IX Всероссийского съезда Советов 1) ноябрь и напишите аббревиатуру, обозначающую название политики, о проведении

1. Г.К. Жуков которой идёт речь.

1. Будапешт

«При дальнейшем проведении этой политики необходимо самым

1. ^Берлин внимательным образом считаться с хозяйственной обстановкой,

2. Д.Г. Павлов характерными чертами которой надо считать: 1) образование внутреннего

3. август рынка как результат отказа от продразвёрстки; 2) развитие денежного обмена».

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В

Ответ: ___________________________.

Ответ:

11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в

12

Прочтите отрывок из Декларации.

приведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, «Ставя своей основной задачей уничтожение всякой эксплуатации человека выберите номер нужного элемента. человеком, полное устранение деления общества на классы, беспощадное подавление эксплуататоров, установление социалистической организации общества и победу

Правитель	Событие	Век
Иван IV	Введение опричнины	____________ (А)
____________ (Б)	____________ (В)	X в.
____________ (Г)	Составление первого письменного законодательства	XI в.
Урбан II	____________ (Д)	____________ (Е)

социализма во всех странах, III Всероссийскийсъезд Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов постановляет далее:

1. В осуществление социализации земли частная собственность на землю отменяется и весь земельный фонд объявляется общенародным достоянием и передаётся трудящимся без всякого выкупа, на началах уравнительного землепользования.

Все леса, недра и воды общегосударственного значения, а равно и весь живой и мёртвый инвентарь, образцовые поместья и сельскохозяйственные предприятия объявляются национальным достоянием.

1. Как первый шаг к полному переходу фабрик, заводов, рудников, железных дорог и прочих средств производства и транспорта в собственность Советской РабочеКрестьянской Республики подтверждается советский закон о рабочем контроле и о Высшем совете народного хозяйства в целях обеспечения власти трудящихся над

эксплуататорами.

Пропущенные элементы: Как первый удар международному банковскому, финансовому капиталу III съезд

Советов рассматривает советский закон об аннулировании (уничтожении) займов,

1. Владимир Святославич заключённых правительствами царя, помещиков

2. XVI в. и буржуазии, выражая уверенность, что Советская власть пойдёт твёрдо

3. провозглашение крестовых походов по этому пути вплоть до полной победы международного рабочего восстания

4. крещение Руси против ига капитала».

1. предание анафеме православной церкви католиками Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке

2. ^{XIV в.} три верных суждения.

3. Иван III

4. XI в. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

5. Ярослав Мудрый 1) Данная Декларация была принята после роспуска Учредительного собрания.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 2) Данная Декларация – первый программный документ по аграрному вопросу, принятый на съездах Советов.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ: 3) Рабочий контроль на предприятиях уже действовал до принятия

данной Декларации.

1. Согласно данной Декларации Советская Россия готова выплачивать долги царского правительства.

2. Через три года после принятия данной Декларации большевистское правительство приступило к проведению сплошной коллективизации.

1. В период принятия данной Декларации Председателем Совнаркома был В.И. Ленин.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 13–16.

15

Назовите город, обозначенный на схеме цифрой, бывший основным

13

Назовите князя, в годы правления которого в состав единого Русского государства вошли города, обозначенные на схеме цифрами «1» и «2». Ответ: ___________________________.

14

Укажите век, когда в состав единого Русского государства вошли города, обозначенные на схеме цифрами «3», «4» и «5» (ответ напишите словом).

Ответ: ___________________________.

соперником Москвы в деле собирания русских земель в XIV в. Ответ: ___________________________.

16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Города, обозначенные цифрами «4» и «5», были отвоёваны Русским государством у Великого княжества Литовского. 2) Следствием провала похода, обозначенного чёрными стрелками, стало освобождение Русского государства от ордынского ига.

1. Город, обозначенный цифрой «1», вошёл в состав единого Русского

государства в 1478 г.

1. В городах, обозначенных цифрами «2» и «3», до вхождения в состав

единого Русского государства существовала республиканская форма правления.

1. Ордынское войско в походе, обозначенном чёрными стрелками, возглавлял Мамай.

2. Город, обозначенный цифрой «2», вошёл в состав единого Русского государства в 1485 г.

Ответ:

17

Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДНИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Сказание о Мамаевом побоище» Б) «Философические письма» В) «История о великом князе Московском» Г) поэма «Василий Тёркин»	1) Произведение создано в XII в. 2) Автор – П.Я. Чаадаев. 3) Произведение создано в XV в. 4) Автор – К.М. Симонов. Произведение создано в XVI в. Автор – А.Т. Твардовский.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.

18

Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Купюры данного образца введены в обращение в год полёта в космос

Ю.А. Гагарина.

1. Одно из зданий, изображённых на купюре, было построено в период правления Николая I.

2. Количество ленточек на гербе СССР, изображённом на данной купюре, не менялось с момента образования СССР. 4) Данная купюра была выведена из обращения в 1980-х гг.

5) Город, часть которого изображена на данной купюре, был основан в XIII в.

Ответ:

19

Какие из представленных памятников архитектуры находятся в городе, изображённом на данной купюре? В ответе запишите две цифры, которыми

обозначены эти памятники архитектуры.

Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний участника строительства Сталинградского тракторного завода С.З. Гинзбурга.

«Рассказывая о стройках тех лет, хочу засвидетельствовать, что недаром говорят и пишут: в годы первой пятилетки вся наша страна превратилась в громаднейшую строительную площадку. … Каждый коллектив, каждая партийная, комсомольская, профсоюзная организация на своем участке работы делала все возможное, чтобы выполнить вовремя заказы для ударных строек. … Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой пятилетки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь…

Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь механизации не существовало почти никакой. Имелись лишь краны-укосины, бетономешалки и некоторые другие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью котлованов под фундаменты цехов выполнялись артелями грабарей. … И вся их «техника» состояла из телегграбарок, в которые впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты. …

С развертыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная организация строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: «Догнать и перегнать американские темпы в строительстве». Вот тут и началось социалистическое соревнование. На стройку пришло много молодежи, комсомольцев, которые стали активными организаторами ударных бригад. …

Широко развернувшееся соревнование рождало новые, прогрессивные методы труда. Была объявлена настоящая война рутине. Первым ее шагом было введение непрерывной рабочей недели. Дело это было настолько новое, что некоторые рабочие, особенно сезонники, заволновались. Мол, и отцы наши, и деды чтили воскресный день, отдыхали, нельзя от этого отступать. Некоторые даже ушли со стройки – не могли смириться с нарушением «завета отцов»».

1. 25

   Как называется экономический процесс, связанный с первой пятилеткой, Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России: участником которой был автор текста? Кто был руководителем страны в эти годы?

1. 1093—1113 гг.;

2. 1855—1881 гг.;

1. На основе текста и знаний по истории приведите не менее трех причин 3) 1964—1982 гг. недовольства части рабочих своим положением. В сочинении необходимо:

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся

1. Какие черты, специфические особенности были присущи описанному в ^{истории;}

^{к данному периоду} тексте процессу в СССР? Укажите не менее трех черт, особенностей.

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана

1. В конце 1604 г. будущий царь, вошедший в историю как Лжедмитрий I, систорических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя событиях знание

с небольшим отрядом пересёк границу Московского государства. Уже (явлениях, процессах) данного периода истории России;

В н и м а н и е! При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

20 июня 1605 г. самозванец торжественно вступил в Москву. Укажите любые три обстоятельства, способствовавших победе самозванца.

1. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже

приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

• указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших «Царствование Николая I способствовало укреплению государственного между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода строя и стабилизации положения в стране». истории.

• используя знание исторических фактов и (или) мнений историков,

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно дальнейшую историю России. опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические исторические факты. термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение:

1. …

2. …

Аргументы в опровержение:

1. …

2. …

Система оценивания экзаменационной работы по истории

Часть 1

Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемое слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 3, 4, 8, 10, 13–15, 18, 19 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 5–7, 9, 12, 16, 17 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка – 1 баллом; если допущено две и более ошибки или ответ отсутствует – 0 баллов.

Полный правильный ответ на задание 11 оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка – 2 баллами; допущено две-три ошибки – 1 баллом; допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует – 0 баллов.

№ задания	Ответ
1	231
2	5462
3	36
4	судебник
5	4612
6	1345
7	235
8	514
9	2341
10	НЭП
11	214938
12	136
13	ИванТретий
14	шестнадцатый
15	Тверь
16	124
17	3256
18	14
19	13

Часть 2

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Из воспоминаний участника строительства Сталинградского тракторного завода С.З. Гинзбурга.

«Рассказывая о стройках тех лет, хочу засвидетельствовать, что недаром говорят и пишут: в годы первой пятилетки вся наша страна превратилась в громаднейшую строительную площадку. … Каждый коллектив, каждая партийная, комсомольская, профсоюзная организация на своем участке работы делала все возможное, чтобы выполнить вовремя заказы для ударных строек.

…

Страна была охвачена пафосом строительства. Поразителен героизм строителей в годы первой пятилетки. Тысячи и тысячи людей отдавали революции, социализму все силы и саму жизнь…

Сейчас уже трудно представить условия, в которых начинались эти гигантские работы. Ведь механизации не существовало почти никакой. Имелись лишь краны-укосины, бетономешалки и некоторые другие простые устройства. Земляные работы по планировке площадок, рытью котлованов под фундаменты цехов выполнялись артелями грабарей. … И вся их «техника» состояла из телег-грабарок, в которые впрягали лошадей, и обыкновенной совковой лопаты. …

С развертыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная организация строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: «Догнать и перегнать американские темпы в строительстве». Вот тут и началось социалистическое соревнование. На стройку пришло много молодежи, комсомольцев, которые стали активными организаторами ударных бригад. …

Широко развернувшееся соревнование рождало новые, прогрессивные методы труда. Была объявлена настоящая война рутине. Первым ее шагом было введение непрерывной рабочей недели. Дело это было настолько новое, что некоторые рабочие, особенно сезонники, заволновались. Мол, и отцы наши, и деды чтили воскресный день, отдыхали, нельзя от этого отступать. Некоторые даже ушли со стройки – не могли смириться с нарушением «завета отцов».

Как называется экономический процесс, связанный с первой пятилеткой, участником которой был автор текста? Кто был руководителем страны в эти годы?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: описанный в тексте процесс — индустриализация первый пятилетний план – 1928-1932 руководитель страны — И. В. Сталин
Правильно указаны три элемента	2
Правильно указаны любые два элемента	1
Правильно указан один любой элемент. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

На основе текста и знаний по истории приведите не менее трех причин недовольства части рабочих своим положением.

20 21

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Могут быть названы следующие причины: — недовольство рабочих повышением трудовых норм и введением непрерывной рабочей недели — тяжёлые бытовые условия участников ударных строек — использование методов принуждения при индустриализации — низкая заработная плата участников ударных строек
Правильно указаны три элемента	2
Правильно указаны два элемента	1
Правильно указан элемент ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

22

Какие черты, специфические особенности были присущи описанному в тексте процессу в СССР? Укажите не менее трех черт, особенностей.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Могут быть названы следующие черты или особенности индустриализации: — форсированный характер индустриализации — большая роль энтузиазма, социалистического соревнования — партийный контроль над индустриализацией — изначально низкий уровень технической оснащённости строек, большая роль ручного труда — высокий уровень производственного травматизма, вызванный пренебрежением к технике безопасности на ударных стройках
Правильно указаны три элемента	2
Правильно указаны два элемента	1
Правильно указан один элемент ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

23

В конце 1604 г. будущий царь, вошедший в историю как Лжедмитрий I, с небольшим отрядом пересёк границу Московского государства. Уже 20 июня 1605 г. самозванец торжественно вступил в Москву. Укажите любые три обстоятельства, способствовавших победе самозванца.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Могут быть приведены следующие объяснения: К моменту вступления Лжедмитрия в Москву Борис Годунов был уже мертв, а его сын Федор был мал и неспособен оказать сопротивление самозванцу Войско Лжедмитрия постоянно пополнялось беглыми крестьянами, казаками и дворянами, недовольными Борисом Годуновым. Наличие сильного и многочисленного войска способствовало быстрой победе самозванца Провозгласив себя чудом спасшимся царевичем Дмитрием самозванец обеспечил себе поддержку широких слоев населения, веривших в это.
Правильно приведены три объяснения	3
Правильно приведены два объяснения	2
Правильно приведены однообъяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым

Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки	2
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки. ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки	1
Приведён только один любой аргумент. ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Царствование Николая I способствовало укреплению государственного строя и стабилизации положения в стране».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1)

…

2) …

25

Аргументы в опровержение: 1)

… Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов

1. … истории России:

1) 1093—1113 гг.; 2) 1855—1881 гг.;

1. 1964—1982 гг.

24 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать аргументы: 1) в подтверждение, например: в период правления Николая I в России стабилизировалась политическая система, была произведена кодификация законов после восстания декабристов правительству удавалось справляться с 2) в опровержение, например: − в царствование Николая I не смотря на отдельные попытки, не был решен крестьянский вопрос, имевший особую важность для развития России - Крымская война показала сильное техническое отставание России от ведущих европейских стран Могут быть приведены другие аргументы
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки		4
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки. ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки		3

В сочинении необходимо:

• указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

• назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях

(явлениях, процессах) данного периода истории России;

• указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории. Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Критерии оценивания Баллы К1 Указание событий (явлений, процессов) 2 Правильно указаны два события (явления, процесса) 2 Правильно указано одно событие (явление, процесс) 1 События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно 0 К2 Исторические личности и их роль в данный период истории России 2 Правильно указаны две исторические личности, правильно указана роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России 2 Правильно указаны одна-две исторические личности, правильно указана роль только одной личности в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России 1 Правильно указаны одна-две исторические личности, их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России указана неправильно. ИЛИ Правильно указаны одна-две исторические личности, их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не указана. ИЛИ Исторические личности указаны неверно. ИЛИ Исторические личности не указаны 0 К3 Причинно-следственные связи 2 Правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами) 2 Правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями (явлениями, процессами) 1 Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИ Причинно-следственные связи не указаны 0 К4 Историческая оценка событий 1 Дана историческая оценка значимости периода с опорой на исторические факты и (или) мнения историков 1 Историческая оценка сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Историческая оценка не дана 0 К5 Использование исторических терминов, понятий 1 При изложении корректно использованы исторические термины, понятия 1 При изложении допущено некорректное использование 0

исторических терминов, понятий. ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы К6 Наличие фактических ошибок. 1 или 2 балла по критерию К6 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено не менее 4 баллов. При оценивании по критерию К6 не засчитываются ошибки, учтённые при выставлении баллов по критериям К1–К5 2 В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки 2 Допущена одна фактическая ошибка 1 Допущены две или более фактические ошибки 0 К7 Форма изложения. 1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов 1 Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) 1 Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений 0 Максимальный балл 11

© 2016 Всероссийский проект «Самоподготовка к ЕГЭ» vk.com/ege100ballov Разбор всех заданий: vk.com/history_100/2017kim07

Составитель: Федеральная сеть учебных центров «Годограф» http://godege.ru/ Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях