Тестовые задания

Тестовые задания

Под тестом понимаются задания, имеющие специфическую организацию, которая позволяет всем обучающимся работать одновременно и в одинаковых условиях, записывать выполненные задания краткими символами.

Преимущества тестового контроля по сравнению с другими способами аттестации обучающихся всем хорошо известны. К главным из них относится технологичность проверки работ, и возможность проводить измерения в массовом порядке. Следующее преимущество это объективность оценивания, т.е., зависимость оценки от количества правильно выполненных заданий.

Тестирование в обучении географии проводится для выявления:

- уровня достижения в определенном виде деятельности;

- способностей к определенному виду деятельности;

- трудностей в овладении тем или иным видом деятельности и возможных способов их преодоления.

В практической деятельности учителям чаще приходится встречаться с тестами первой группы. Такие тесты могут измерять общие умения в речевой деятельности или достижения определенного уровня умений в процессе усвоения конкретного курса обучения.

Тесты могут быть итоговыми или промежуточными (тематическими). Итоговые тесты предназначены, для того чтобы объективно подтвердить достигнутый обучающимися уровень обученности.

Тематический тест призван способствовать улучшению самого учебного процесса. Тесты могут определять уровень обученности обучающегося относительно уровня других обучающихся или относительно определенного критерия, например уровня знания обучающихся, для отбора их в то или иное учебное заведение, для сертификации их достижений в определенном виде деятельности (по учебному предмету), для распределения по группам обучения.