Тестовые задания

Тест по математике.

I четверть.

3 класс.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ к проведению и оцениванию теста.

1. Работа с тестом рассчитана на 30 минут и проводится учителем работающем в данном классе, в присутствии ассистента, который наблюдает и оказывает при необходимости помощь учителю.

2. Тест содержит 8 заданий.

3. Инструкцию зачитывает учитель и четко объясняет обучающимся, что они делают и для чего. Обязательно уточнить, как следует отвечать на вопросы: подчеркивать, зачеркивать или обводить правильные ответы.

4. В процессе тестирования не участвуют дети с низким уровнем развития по Воронковой В. В. (В момент тестирования этим обучающимся предлагаются индивидуальные задания).

5. Допускается помощь учителя детям с ниже среднего уровня развития по Воронковой В. В. (другого цвета чернила).

6. Перед началом работы над тестом учитель проверяет готовность рабочих мест и наличие карандаша или ручки.

7. За 3 минуты до окончания установленного времени учитель напоминает о необходимости завершения работы.

8. После завершения работы учитель собирает бланки ответов.

9. Проверка работ совместно с ассистентом и в соответствии с критериями.

10. Поэтапное выполнение заданий тестов (по вопросное чтение с комментированием).

Критерии оценивания ответов обучающихся :

При проверке тестов учитель оценивает за каждый правильный ответ — 1 балл.

32-26 баллов — оценка 5;

25—20 баллов — оценка 4;

19-15 баллов — оценка 3.

Оценка «2» не выставляется.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей.

2. Внимательно прочитай вопросы.

3. Задания выполняй по порядку.

4. Но если не удается выполнить сразу, перейди к следующему. Останется время, вернись к пропущенным заданиям.

5. Обведи кружком правильный ответ или подчеркни.

6. Ошибки можно исправить: зачеркнуть неправильный ответ.

ТЕСТ по математике

I ЧЕТВЕРТЬ

3 КЛАСС

Фамилия, имя__________________________________________________

Школа-интернат________________________________класс___________

Город (село)___________________________________________________

Ростовская область

ТЕМА: Числа от 11 до 20. Нумерация.

ЦЕЛЬ: Выявить умения и знания нумерации чисел в пределах 20.

1..Запиши цифрами числа:

пятнадцать одиннадцать двенадцать десять

_________ ___________ __________ ______

2. Вставь вместо точек пропущенные числа

14, ____, ____, 17, ____, ____, 20

16, ____, 14, ____, ____, ____, 10

3.Обведи то число, которое следует за числом 16

12. 15, 18, 17.

4. Обведи то число, которое предшествует числу 13

12. 16, 10. 12, 14.

5. Запиши числа в порядке убывания (от большего к меньшему).

14, 12, 16, 20, 10, 18 ________________________________

6. Запиши числа в порядке возрастания (от меньшего к большему).

15, 10, 9, 12, 19, 18 ________________________________

7.Обведи все двузначные числа:

20, 4, 10, 7, 36, 4, 11.

8.Обведи все однозначные числа:

15, 2, 45, 11, 50, 5.

Тест по математике.

II четверть.

3 класс.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ к проведению и оцениванию теста.

1. Работа с тестом рассчитана на 30 минут и проводится учителем работающем в данном классе, в присутствии ассистента, который наблюдает и оказывает при необходимости помощь учителю.

2. Тест содержит 8 заданий.

3. Инструкцию зачитывает учитель и четко объясняет обучающимся, что они делают и для чего. Обязательно уточнить, как следует отвечать на вопросы: подчеркивать, зачеркивать или обводить правильные ответы.

4. В процессе тестирования не участвуют дети с низким уровнем развития по Воронковой В. В. (В момент тестирования этим обучающимся предлагаются индивидуальные задания).

5. Допускается помощь учителя детям с ниже среднего уровня развития по Воронковой В. В. (другого цвета чернила).

6. Перед началом работы над тестом учитель проверяет готовность рабочих мест и наличие карандаша или ручки.

7. За 3 минуты до окончания установленного времени учитель напоминает о необходимости завершения работы.

8. После завершения работы учитель собирает бланки ответов.

9. Проверка работ совместно с ассистентом и в соответствии с критериями.

10. Поэтапное выполнение заданий тестов (по вопросное чтение с комментированием).

Критерии оценивания ответов обучающихся :

При проверке тестов учитель оценивает за каждый правильный ответ — 1 балл.

32-26 баллов — оценка 5;

25—20 баллов — оценка 4;

19-15 баллов — оценка 3.

Оценка «2» не выставляется.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для черновых записей.

2. Внимательно прочитай вопросы.

3. Задания выполняй по порядку. Но если не удается выполнить сразу, перейди к следующему. Останется время, вернись к пропущенным заданиям.

4. Обведи кружком правильный ответ или подчеркни.

5. Ошибки можно исправить: зачеркнуть неправильный ответ.

ТЕСТ по математике

II ЧЕТВЕРТЬ

3 КЛАСС

Фамилия, имя__________________________________________________

Школа-интернат________________________________класс___________

Город (село)___________________________________________________

Ростовская область

ТЕМА: Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание в пределах 20.

ЦЕЛЬ: Выявить умения выполнять арифметические действия в пределах 20.

1. Поставь вместо точек знаки , , =