Технологическая карта 6 класс

Предмет

физическая культура

Класс

6 а класс

Автор УМК

А.П.Матвеев

Номер урока

15 - 18

Тема урока

Техника приема и передачи мяча.

Тип урока

Урок решения учебной задачи

Направленность урока

Тренировочный

Цель урока

Овладение элементами приема и передачи мяча.

Цель предметная. Создать условия для овладения элементами приема и передачи мяча.

Цель метапредметная. Помочь учащимся:

1. Учиться выполнять правильно прием и передачу мяча из любого и.п. (познавательное УУД);

2. Учиться оценивать технику выполнения приема и передачи мяча. (регулятивное УУД);

3. Учиться формулировать собственное мнение и позицию о правильности техники выполнения приема и передачи мяча (коммуникативное УУД).

Цель личностная. Способствовать:

1. Формированию умения общаться со сверстниками в игровой деятельности (коммуникативное УУД).;

2. Формированию умения проявлять дисциплинированность (личностное УУД);

Планируемые достижения

Выполнение приема и передачи мяча двумя руками с умением применять его в практике.

Материально-техническое

и учебно-методическое обеспечение урока

Спортивный инвентарь: мячи на каждого учащегося, сетка, свисток.

УМО: Физическая культура: А. П. Матвеева 5-9 классы Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Москва «Просвещение» 2011

№

Этап деятельности

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1

2

3

4

5

Подготовительный этап (9 мин.):

1. Построение, приветствие, сообщение темы и задачи.

2. Выполнение комплекса ОРУ без предметов

Организация обучающихся на урок.

Проведение ОРУ в ходьбе, беге

Следить за осанкой, за правильным выполнением упражнений, соблюдением интервала.

Построение в одну шеренгу.

Выполнение в колонне, за направляющим. Подготовить кисти рук для выполнения дальнейших упражнений.

Постановка учебной цели занятия (Регулятивное УУД)

Понимание необходимости выполнения упражнений для предупреждения плоскостопия и формирования правильно осанки. (личностные УУД).

2

Основной этап (27мин).

1. Повторение. Передача мяча сверху двумя руками.

2. Прием и передача мяча снизу двумя руками

3. Разучивание. Передача мяча в парах через сетку.

3. Игровая деятельность.

Подвижная игра «пионербол»

Закреплять знания по двигательным действиям и исходным положениям. Обращать внимание на работу рук и ног каждого ученика.

Обратить внимание на правильность слаживания кистей при приеме мяча снизу, и постановки ног.

Наблюдение за работой учащихся с целью помощи каждому.

Напомнить правила игры. Выполняется нижняя боковая подача. Предупредить, что команда победительница получает оценки.

Самостоятельно выполнять упражнение, добиваясь правильности.

Пальцы кистей рук не переплетать, в локтях не сгибать, ноги полусогнуты в коленях, стопы расставлены (на ширине плеч или одна впереди, другая сзади)

Не подходить близко к сетке. Во время приема и передачи мяча, передвигаться в стойке игрока.

Соблюдать правила, выполнять своевременные переходы при подаче. Стремиться к победе.

Умение организовать собственную деятельность (Регулятивное УУД).

Умение оценивать правильное положение рук и ног (Личностные УУД)

Умение технически правильно выполнять двигательное действие (Регулятивные УУД).

Умение активно включаться в коллективную деятельность (Личностные УУД).

Умение работать в команде (Коммуникативное УУД)

Уважительное отношение к противнику (Личностное УУД)

3

Заключительный этап (4 мин).

1.Построение в шеренгу.

Отметить отличившихся ребят.

Рефлексия. (как правильно слаживать кисти рук при нижнем прием, как стоят ноги….)