СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технологическая карта урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

технологическая карта урока для учителей с учетом УУД по ФГОС

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»

Уважаемые коллеги!

Один из вариантов разработки технологической карты урока

Тема урока


Цели

Образовательные: ……..

Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, инд……..

Формировать УУД:

Личностные:


Регулятивные:


Коммуникативные:


Познавательные:


Планируемый результат

Предметные:

Знать

Уметь


Личностные:

Метапредметные:

Основные понятия


Учебные решаемые проблемы урока


Межпредметные связи


Организация пространства

Фронтальная работа, инд. , групповая, парная





Структура комбинированного урока.

Технология проведения

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1. Организационный этап.

Цель:







2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Цель:







3) Актуализация знаний.

Цель:







4) Первичное усвоение новых знаний.

Цель:







5) Первичная проверка понимания

Цель:






6) Первичное закрепление

Цель:







7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Цель:







8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Цель:








9) Рефлексия (подведение итогов занятия) Цель:
















Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.

Технология проведения

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1) Организационный этап.

Цель:






2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Цель:






3) Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования знаний и умений.

В зависимости от результатов диагностики учитель планирует коллективные, групповые и индивидуальные способы обучения.

Цель:






4) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Цель:






5) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Цель: