Тема: Понятие о сложном предложении.

Подход в преподавании обучении (идея): Критическое мышление развивается в целях приобретения необходимых навыков в процессе исследования, позволяющие им участвовать в обсуждении изучения содержания новой темы и обмена идей.

Цель :  обучение  различать простые и сложные предложения.

Задачи: Образовательные: познакомить с понятием сложного предложения и прямой речи; учить находить сложные предложения в тексте; учить находить слова автора и прямую речь.

Развивающие: развивать умения ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях, осложненных однородными членами предложения, а так же в предложениях с прямой речью.

Воспитательные: привить интерес к русскому языку как предмету и средству общения; расширить и пополнять лексический запас учащихся, учить понимать глубину и красоту русского языка.

Результаты обучения:

• Для учеников  (A) умение находить по схемам сложные предложения. Составление своих предложений.

• Для  учеников (Б)  Сравнивать и находить простое предложение и сложное предложение.
• Для  учеников  (С)    помощью алгоритма составлять предложения сложного характера. Выполнять задание с помощью вопросов.