СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема: Поведение человека, рефлексы и их виды. Биология 8 класс

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поведение человека, рефлексы и их виды. красочный материал.

Просмотр содержимого документа
«Тема: Поведение человека, рефлексы и их виды. Биология 8 класс»

Тема. Поведение человека. Рефлексы и их виды . Щелчкова Татьяна Михайловна.

Тема. Поведение человека. Рефлексы и их виды .

Щелчкова Татьяна Михайловна.

Человек, как и все живые организмы, стремится удовлетворять свои биологические потребности .

Человек, как и все живые организмы, стремится удовлетворять свои биологические потребности .

Духовные и социальные запросы человек реализует в обществе . К ним относится: Труд. Творчество. Общение. Обучение.

Духовные и социальные запросы человек реализует в обществе .

  • К ним относится:
  • Труд.
  • Творчество.
  • Общение.
  • Обучение.
Чтобы удовлетворить свои потребности, человек ставит перед собой цели.  В определенный момент какая – то становится главной (доминирует). Под влиянием своих чувств человек думает, воображает, мечтает, т.е. вначале создается образ. Это образное мышление характерно для психологии человека.

Чтобы удовлетворить свои потребности, человек ставит перед собой цели.

  • В определенный момент какая – то становится главной (доминирует).
  • Под влиянием своих чувств человек думает, воображает, мечтает, т.е. вначале создается образ. Это образное мышление характерно для психологии человека.
Человек не может существовать, не общаясь друг с другом. Каждому человеку свойственны индивидуальные особенности. Совокупность сложных психологических и физиологических процессов, направленная на достижение определенной цели, называется поведением.

Человек не может существовать, не общаясь друг с другом.

  • Каждому человеку свойственны индивидуальные особенности.
  • Совокупность сложных психологических и физиологических процессов, направленная на достижение определенной цели, называется поведением.
Наука, изучающая поведение (характер, привычки) человека называется этологией (от греч. этос - характер ) 1859 году ввел французский ученый Ж. Сент – Ильер. Изучением особенностей поведенческих реакций человека как сознательного существа, состоянием его души занимается психология.

Наука, изучающая поведение (характер, привычки) человека называется этологией (от греч. этос - характер )

  • 1859 году ввел французский ученый Ж. Сент – Ильер.
  • Изучением особенностей поведенческих реакций человека как сознательного существа, состоянием его души занимается психология.

Физиолог И. М. Сеченов  сказал, что: В основе психологической и ВНД человека лежит рефлекторный механизм. Основной механизм ЦНС, - рефлекс.

Физиолог И. М. Сеченов сказал, что:

В основе психологической и ВНД человека лежит рефлекторный механизм.

Основной механизм ЦНС, - рефлекс.

Высшая нервная деятельность человека (ВНДЧ). Функции головного мозга и других отделов НС проявляются в виде рефлексов. В труде «Рефлексы головного мозга» И.М. Сеченов доказал, что все наши центры мозга находятся под контролем высших центров коры больших полушарий. Центры могут иногда тормозить безусловные рефлексы, а иногда – усиливать их.

Высшая нервная деятельность человека (ВНДЧ).

  • Функции головного мозга и других отделов НС проявляются в виде рефлексов.
  • В труде «Рефлексы головного мозга» И.М. Сеченов доказал, что все наши центры мозга находятся под контролем высших центров коры больших полушарий.
  • Центры могут иногда тормозить безусловные рефлексы, а иногда – усиливать их.
И.П. Павлов заложил основы нервной деятельности – науки о поведениях реакций организма, методику формирования условных рефлексов. Ввел понятие высшая нервная деятельность .

И.П. Павлов заложил основы нервной деятельности – науки о поведениях реакций организма, методику формирования условных рефлексов.

Ввел понятие высшая нервная деятельность .

Причина из – за которого срабатывает рефлекс, называется раздражителем . Воздействует на рецепторы.  к уловным раздражителям относятся такие сигналы, которые не вызывают одинаковых ответных реакций у разных существ одного вида.

Причина из – за которого срабатывает рефлекс, называется раздражителем .

  • Воздействует на рецепторы.
  • к уловным раздражителям относятся такие сигналы, которые не вызывают одинаковых ответных реакций у разных существ одного вида.
 для выработки условного рефлекса необходимы три фактора: 1. время действия условного раздражителя должно совпадать со временем подачи безусловного раздражителя. 2.условный раздражитель, необходимо подавать обязательно перед безусловным раздражителем. 3. несколько раз повторять сочетаемое действие условного и безусловного раздражителя.

для выработки условного рефлекса необходимы три фактора:

  • 1. время действия условного раздражителя должно совпадать со временем подачи безусловного раздражителя.
  • 2.условный раздражитель, необходимо подавать обязательно перед безусловным раздражителем.
  • 3. несколько раз повторять сочетаемое действие условного и безусловного раздражителя.
Виды торможения . Торможение - это ограничение, ослабление возбуждения в нейронах.  явление торможения в ЦНС впервые открыл И.М. Сеченов. До него считалось, что в мозге происходит только возбуждение. Мозг обладает способностью тормозить рефлексы.

Виды торможения .

  • Торможение - это ограничение, ослабление возбуждения в нейронах.
  • явление торможения в ЦНС впервые открыл И.М. Сеченов.
  • До него считалось, что в мозге происходит только возбуждение.
  • Мозг обладает способностью тормозить рефлексы.
И.П. Павлов в своих трудах выделил два вида торможения:  Врожденное безусловное торможение. Приобретенное – условное. Безусловное торможение – это прекращение торможения в центре рефлекса воздействия более сильного раздражителя. При действии сильного раздражителя в коре мозга появляется новый очаг возбуждения.

И.П. Павлов в своих трудах выделил два вида торможения:

  • Врожденное безусловное торможение.
  • Приобретенное – условное.
  • Безусловное торможение – это прекращение торможения в центре рефлекса воздействия более сильного раздражителя.
  • При действии сильного раздражителя в коре мозга появляется новый очаг возбуждения.