Тема: Разнообразие растений. Разнообразие условий для жизни растений.

Дата: ___________________________

Тема: Разнообразие растений. Разнообразие условий для жизни растений.

Цели: Углубление элементарных понятий о разнообразии растений, научить различать их, развитие речи уч-я, умственных способностей, восп-е бережного отношения к растениям;

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

I. Оргмомент

II. Проверка знаний, умений учащихся для подготовки к новой теме:

1. кроссворд: «Четыре П» Почва

Песок

Перегной

Плодородие

1. Слой земли, на котором растут растения

2. Одна из составных частей почвы

3. Вещество, повышающее плодородие

4. Основное свойство почвы

III. Постановка целей и задач урока

IV. Организация воспроизведения и осмысления новой информации:

1) вводная беседа учителя:

Каждый день во дворах ваших домов или на улицах, возле школы вы видите различные растения.

- Что это за растения?

Видов растений очень много и каждый вид взаимосвязан с природными и климатическими условиями той местности, где произрастают.

- Какие растения произрастают в нашей местности?

- Какие три группы растений вы знаете? (трава, кустарники, деревья)

- Чем они отличаются друг от друга?

- Какие бывают деревья? (лиственные и хвойные)

- Чем они отличаются?

2) работа по учебнику: с.72 – 74

3) работа по иллюстрациям: с.72 - 74

V. Домашнее задание:

с.72 – 74 пересказ, реферат об одном из растений

VI. Итог урока