Тест "Направленность деятельности"

Данный опросник состоит из 29 пунктов. Каждый пункт содержит начало некоторого утверждение и три возможных варианта его завершения.

Выберите такой вариант ответа, который больше всего выражает Вашу точку зрения. Цифру, которой обозначен выбранный ответ (1,2,3), занесите в бланк для ответов рядом с номером соответствующего пункта под рубрикой «больше всего».

Затем тот вариант, который менее остальных соответствует Вашей точке зрения. Цифру, которой обозначен этот ответ, также занесите в бланк для ответов под рубрикой «меньше всего».

Внимательно читайте вопросы. Не пытайтесь угадать «правильный» ответ. Помните, что нет «плохих» или «хороших» ответов, а есть лишь ответы, выражающие Ваше личное мнение. Важно лишь то, чтобы Вы отвечали на вопросы самостоятельно, не обсуждая их с другими людьми. При обработке результатов, ответы на отдельные вопросы не рассматриваются, важна лишь общая картина Ваших ответов на все вопросы.

1. Больше всего удовлетворения в жизни дает:

   1. оценка работы.

   2. сознание того, что работа выполнена хорошо.

   3. сознание, что находишься среди друзей.

1. Если бы я играл в футбол, то хотел бы быть:

   1. тренером, который бы разрабатывал тактику игры.

   2. известным игроком.

   3. выбранным капитаном команды.

1. Лучшими руководителями являются те, кто:

   1. имеет индивидуальный подход.

   2. увлечен своим предметом и вызывает интерес к нему.

   3. создает в коллективе атмосферу, в которой никто не боится высказать свою точку зрения.

1. Подчиненные оценивают как самых плохих таких руководителей, которые:

   1. не скрывают, что некоторые люди им несимпатичны.

   2. вызывают у всех дух соревнования.

   3. производят впечатление, что деятельность которой они занимаются, их не интересует.

1. Я рад, когда мои друзья:

   1. помогают другим, когда для этого предоставляется случай.

   2. всегда верны и надежны.

   3. интеллигентны и имеют широкий круг интересов.

1. Лучшими друзьями я считаю тех,

   1. с которыми хорошо складываются взаимоотношения.

   2. которые могут больше, чем я.

   3. на которых можно надеяться.

1. Я хотел бы быть известным как тот, кто:

   1. добился жизненного успеха.

   2. может сильно любить.

   3. отличается дружелюбием и доброжелательностью.

1. Если бы я мог выбирать, я хотел бы быть:

   1. научным работником.

   2. начальником отдела.

   3. опытным летчиком.

1. Когда я был ребенком, я любил:

   1. игры с друзьями.

   2. успехи в делах.

   3. когда меня хвалили.

1. Больше всего мне не нравится,

   1. когда я встречаю препятствия при выполнении возложенной на меня задачи.

   2. когда в коллективе ухудшаются товарищеские отношения.

   3. когда меня критикует мой начальник.

1. Мне не нравятся коллективы, в которых:

   1. недемократическая система.

   2. человек теряет индивидуальность в общей массе.

   3. невозможно проявление собственной инициативы.

1. Если бы у меня было больше свободного времени, я бы использовал его:

   1. для общения с друзьями.

   2. для любимых дел и самообразования.

   3. для беспечного отдыха.

1. Мне кажется, что я способен на максимальное, когда:

   1. я работаю с симпатичными людьми.

   2. у меня работа, которая меня удовлетворяет.

   3. мои усилия достаточно вознаграждены.

1. Я люблю, когда:

   1. другие ценят меня.

   2. я чувствую удовлетворение от выполненной работы.

   3. я приятно провожу время с друзьями.

1. Если бы обо мне писали в газетах, мне хотелось бы, чтобы:

   1. отметили дело, которое я выполнил.

   2. похвалили меня за мою работу.

   3. сообщили, что меня выбрали в комитет или бюро.

1. Лучше всего я работал бы, когда руководитель:

   1. имел бы ко мне индивидуальный подход.

   2. стимулировал бы меня на более интенсивный труд.

   3. вызывал бы дискуссию по разбираемым вопросам.

1. Нет ничего хуже, чем:

   1. оскорбление личного достоинства.

   2. неуспех при выполнении важной задачи.

   3. потеря друзей.

1. Больше всего я ценю:

   1. личный успех.

   2. общую работу.

   3. практические результаты.

1. Очень мало людей, которые:

   1. действительно радуются выполненной работе.

   2. с удовольствием работают в коллективе.

   3. выполняют работу по-настоящему хорошо.

1. Я не переношу:

   1. ссоры и споры.

   2. отметание всего нового.

   3. людей, ставящих себя выше других.

1. Я хотел бы:

   1. чтобы окружающие считали меня своим другом.

   2. помогать другим в общем деле.

   3. вызывать восхищение других.

1. Я люблю, когда начальство:

   1. требовательно.

   2. пользуется авторитетом.

   3. доступно.

1. На работе я хотел бы:

   1. чтобы решения принимались коллективно.

   2. самостоятельно работать над решением проблем.

   3. чтобы начальник знал мои достоинства.

1. Я хотел бы прочитать книгу:

   1. об искусстве хорошо уживаться с людьми.

   2. о жизни известного человека.

   3. типа "сделай сам".

1. Если бы у меня были бы музыкальные способности, я хотел бы быть:

   1. дирижером.

   2. солистом.

   3. композитором.

1. Свободное время я с наибольшим удовольствием провожу:

   1. смотря детективные фильмы.

   2. в развлечениях с друзьями.

   3. занимаясь своими увлечениями.

1. При условиях одинакового финансового успеха, я бы с удовольствием:

   1. выдумал интересный конкурс.

   2. выиграл бы в конкурсе.

   3. организовал бы конкурс и руководил бы им.

1. Для меня важнее всего знать:

   1. что я хочу сделать.

   2. как достичь цели.

   3. как привлечь других к достижению моей цели.

1. Человек должен вести себя так, чтобы:

   1. другие были довольны им.

   2. выполнить прежде всего свою задачу.

   3. не нужно было бы укорять его за работу.

БЛАНК ДЛЯ ЗАПИСИ ОТВЕТОВ:

Интерпретация

1. Направленность на себя (Я) — ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.

2. Направленность на общение (О) — стремление при любых условиях - поддерживать отношения с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми.

3. Направленность на дело (Д) — заинтересованность в решении деловых проблем, выполнение работы кар можно лучше, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.

Ключ: