Тест по русскому языку 3 класс по программе "Начальная школа 21 века".

Тест ученика(цы ) 3 класса

I вариант

1. Отметь «х» существительные мужского рода.

1. □ ладонь

2. □огонь

3. □ окунь

4. □ткань

5. □пень

2. Отметь «х» существительные среднего рода в форме
единственного числа.

1. □поля

2. □ сравнение

3. □ скорость

4. □чувство

5. □ санаторий

3. Отметь «х» существительные, у которых нет формы единственного числа.

1. □ сапоги

2. □ ворота

3. □ пуговицы

4. □ зеркала

5. □ джинсы

4. Отметь «х» вопросы творительного падежа.

1. □кого?

2. □ чему?

3. □ кем?

4. □ о чём?

1. □чем?

5. Отметь «х» словосочетания с существительными в форме родительного падежа единственного числа.

1. □ подойти к дереву

2. □остановиться около деревьев

3. □ растёт возле дерева

4. □ кружились над деревом

1. □ сделать из дерева

6. Отметь «х» словосочетания с существительными в форме предложного падежа множественного числа.

1. □ живут на озёрах

2. □ плавают в озёрах

3. □ подойти к озёрам

4. □ вспоминать об озёрах

5.□ отдыхать на озере
7. Отметь «х» предложения, в которых есть существи­тельное книга в форме именительного падежа множест­венного числа.

1. □ Я люблю получать книги в подарок.

2. □ Книги лежат на столе.

3. □ Младший брат читает книги с картинками.

1. □ Эти книги рассказывают о далёких звёздах.

2. □ Учительница раздала новые книги.

8. Отметь «х» предлоги, которые употребляются с да тельным падежом.

1. □к

1. □в

2. □до

3. □по

4. □об

9. Отметь «х» словосочетания, в которых неверно определён падеж существительных.

1. □ перейти через дорогу (В. п.)

2. □ встретились на реке (Д. п.)

3.□ помещение без окон (Р. п.)

4.□ ходить по земле (Д. п.)

5.□ сделать для мамы (В. п.)

10. Отметь «х» существительные в начальной форме.

1. □сестра

1. □ дороги

2. □ на стол

1. □ школа

1. □ лесом

11. Отметь «х» существительные 3-го склонения.

1. □ молодёжь

2. □ конь

3. □ сирень

4. □огонь

5. □ горечь

12. Отметь «х» существительные 1-го склонения.

1. □дядя

1. □ стога

1. □ семья

4.□ зеркала

5.□ Стёпа

13. Отметь «х» несклоняемые имена существительные.

1. □звено

2. □ метро

3. □окно

4. □ село

1. □кино

14. Отметь «х» словосочетания с существительными 1-го склонения в форме творительного падежа единствен­ного числа.

1. □ расположились за горами

2. □ путешествует с дядей

3. □ лежит под тетрадью

4. □ ходить за водой

5. □ поселился под крышей

Тест ученика(цы ) 3 класса

II вариант

1. Отметь «х» существительные мужского рода.

1. □ соболь

2. □ метель

3. □ уголь

4. □ рояль

5. □ соль

2. Отметь «х» существительные среднего рода в форме единственного числа.

1. □ гербарий

2. □ облака

3. □ уравнение

4. □ письмо

5. □ полёт

3. Отметь «х» существительные, у которых нет формы множественного числа.

1. □ выносливость

2. □ дело

3. □ конфета

4. □ мясо

5. □ дерево

4. Отметь «х» вопросы дательного падежа.

1. □ кого?

2. □чему?

3. □ чего?

4. □ кем?

5. □ кому?

5. Отметь «х» словосочетания с существительными в форме родительного падежа единственного числа.

1. □ находится за дорогой

2. □ дойти до дороги

3. □ остановиться на дороге

4. □ встретиться у дороги

5. □ покрытие для дорог

6. Отметь «х» словосочетания с существительными в форме предложного падежа множественного числа.

1. □ плыть по реке

2. □ рассказы о реках

3. □ обитают в реках

4. □ найти в реке

5. □ строить на реках

7. Отметь «х» предложения, в которых есть существи­тельное самолёт в форме именительного падежа.

1. □ Самолёт стремительно поднялся в воздух.

2. □ В небе мы увидели самолёт.

3. □ Парашютисты покидали самолёт.

4. □ Высоко над нами пролетел самолёт.

5. □ Пассажиры заходили в самолёт.

8. Отметь «х» предлоги, которые употребляются с предложным падежом.

1. □ над

2. □о

3. □ без

4. □ для

5. □ при

9. Отметь «х» словосочетания, в которых падеж суще­ствительных определён неверно.

1. □ войти в дом (И. п.)

2. □ зимует под снегом (Т. п.)

3. □ рисунок на песке (Д. п.)

4. □ растёт около дома (Р. п.)

5. □ приехать к другу (Д. п.)

10. Отметь «х» существительные в начальной форме.

1. □под шкафом

2. □ дом

3. □книги

4. □ берёза

5. О карандашом

11. Отметь «х» существительные 2-го склонения.

1. □ зверь

2. □ метель

3. □ уголь

4. □ олень

5. □ радость

12. Отметь «х» существительные 1-го склонения.

1. □ свёкла

1. □ дедушка

2. □ рога

1. □ моря

2. □ Коля

13. Отметь «х» несклоняемые существительные.

1. □ пианино

2. □ сито

3. □ шоссе

4. □ солнце

5. □ небо

14. Отметь «х» словосочетания с существительными
1-го склонения в форме творительного падежа единствен­ного числа.

1. □ скрылись под водой

2. □ работа над ошибками

3. □ разговаривать с дедушкой

4. □ пролетел над головой

5. □ обратиться за помощью