Тестовое задание №1

Тестовое задание №1

Учебный курс предмета «Искусство» 9 класс

1.О чем идет речь?

1. …. - это проявление свободных, творческих сил человека, полет его фантазии и духа.

2. … - процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение.

2

1.Какое основное назначение искусства?

2.Как искусство укрепляло власть?

3

1.Когда искусство начали использовать для укрепления власти светской и религиозной?

2. Какие качества художники, скульпторы подчеркивают в образах государственных деятелей, правителей разных эпох и стран?

4

1. В Др. Риме торжественное вступление в столицу полководца-победителя с войском. Устраивался по решению сената и является высшей наградой полководцу. В переносном смысле — блестящий успех, выдающаяся победа.

2.Термин, обозначающий царя Древнего Египта; происходит от словосочетания

«pr-oh», означающего

«великий дом»

5

1.Кому принадлежат слова : «прорублено окно в Европу» ?

2. Какой город считается «третьим Римом»?

6

1.Постоянное или временное архитектурное строение , монументальное обрамление проезда (обычно арочное), торжественное сооружение в честь военных побед и других знаменательных событий

Приведите примеры исторических эпох с авторитарным правлением.

А - эпоха сталинизма ,

Б - эпоха фараонов

В - переломные моменты истории.

Г - французская революция,

Д - октябрьская революция в России 1917г.

Ж – Период Великой Отечественной войны

З – 90-е годы XX века

7

1.Термин, в общем смысле обозначающий способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств — воли, авторитета, права, насилия (родительская , государственная, экономическая и др.); политическое господство, система государственных органов

2.Общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте; в узком — одна из форм осуществления власти.

8.

1.Что выгравировано на стенах арки Триумфальных ворот в Париже?

2.Какие качества придавали искусства вождям и правителям?

9.Соотнесите произведения

А - Палетка Нармера. Древний Египет

Б - Дворец Советов (проект)

В - Э. Делакруа. Свобода, ведущая народ на баррикады

Г - Статуя командора Гатамелаты. Флоренция

Д - Бонапарт на коне, пересекающий Альпы

Е - Форум Трояна

Ж - Триумфальная арка на Кутузовском проспекте в Москве

З – Август из Прима Порто. Римская статуя

1.

2.

10. Соотнесите произведения

А - Палетка Нармера. Древний Египет,

Б - Август из Прима Порто. Римская статуя,

В - Деревянные Триумфальные ворота у Тверской заставы,

Г - Статуя командора Гатамелаты. Флоренция,

Д - Триумфальная арка на Елисейских полях в Париже,

Е - Форум Трояна,

Ж - Триумфальная арка на Кутузовском проспекте в Москве,

З – Август из Прима Порто. Римская статуя.

1

2

Спасибо за работу!