Типовые задания по формированию УУД

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УУД группа №7 Байкова Г.Н., Чернявская В.В., Антипова В.Н.

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – ЭТО ДЕЙСТВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОВЛАДЕНИЕ КЛЮЧЕВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ, СОСТАВЛЯЮЩИМИ ОСНОВУ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:

ЛИЧНОСТНЫЕ

РЕГУЛЯТИВНЫЕ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

КОММУНИКАТИВНЫЕ

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ ЛИЧНОСТНЫЕ У У Д:

УЧАСТИЕ В ПРОЕКТАХ;

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКОВ;

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;

МЫСЛЕННОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ СИТУАЦИИ,КАРТИНЫ;

САМООЦЕНКА СОБЫТИЯ, ПРОИСШЕСТВИЯ

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ У У Д:

ПРЕДНАМЕРЕННЫЕ ОШИБКИ;

ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В

ГОТОВЫХ ИСТОЧНИКАХ;

ВЗАИМНЫЙ ДИКТАНТ;

ДИСПУТ;

САМОКОНТРОЛЬИ ВЗАИМОКОНТРОЛЬ

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ У У Д:

НАЙДИ ОТЛИЧИЯ;

ПОИСК ЛИШНЕГО;

ЛАБИРИНТЫ;

СОСТВЛЕНИЕ СХЕМ-ОПОР; РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ И ГРАФИКАМИ;

РАБОТА СО СЛОВАРЯМИ

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ У У Д:

СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПАРТНЕРУ;

ОЦЕНКА РАБОТЫ ОДНОКЛАССНИКА;

ГРУППОВАЯ РАБОТА;

ПОДГОТОВЬ РАССКАЗ...;

ОПИШИ УСТНО…;

ОБЪЯСНИ…

Задание. Выбери только сочетания слов, которые являются словосочетаниями, запиши их номера. Работа в парах.

Мы перебрались через лесной овраг и вышли к небольшой речке..

1. Мы перебрались .2. Через овраг.

3. Лесной овраг. 4. Перебрались и вышли.

5.К небольшой речке .6. Вышли к речке.

ТОЛЬКО СЛОВОСОЧЕТАНИЯ!!!

Проверь! В -1.\ 3, 5, 6.\ Один ученик оценивает работу другого по листу контроля.

ФОРМИРОВАНИЕ УУД ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ

Регулятивные анализ словосочетания по структуре;

планирование и регуляция своей деятельности

Познавательные построение логического рассуждения;

выбор словосочетания из предложения

Коммуникативные опыт работы в группе;

усвоение морально-этических принципов общения

Задание по выбору

а) Творческое задание – написать мини-сочинение на тему «Осенний лес».

В предложениях нужно использовать обстоятельства с разными значениями, они должны отвечать на разные вопросы.

б) Сконструировать текст, используя слова для справок.

Разбушевался листопад … . Листья … падают на землю. Осень … одаривает лес красками. Поздней ... птицы улетают … .

Слова для справок: в лесу, щедро, на юг, тихо, осенью.

ФОРМИРОВАНИЕ УУД ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ

Регулятивные приложение волевых усилий и

преодоление трудностей на пути достижения целей

Познавательные выбор наиболее эффективных способов решения

задач в зависимости от конкретных условий

Задание. Найдите слова в переносном значении:

Усталое солнце по небу гуляет, Ленивая тучка над лесом скучает. На сонной березе щебечут синицы.

Спит ветер игривый средь поля пшеницы. ( А. Громова )

Полз состав. Он устал - от гудка до хвоста. Полз состав, полз, и стал, и уснул у моста.  ( В. Левин)

ФОРМИРОВАНИЕ УУД ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ

Регулятивные саморегуляция как способность к

мобилизации сил и энергии

Познавательные самостоятельное решение

проблем поискового характера, выделение

необходимой информации

Задание. Найди и исправь ошибки.

Красиф и пичален руский лес в рание осение дни. На залатом фоне пажелтевшей листвы выдиляются яркие пятна клёнав и асин. Медлено кружась в воздухи, падают и падают с бирёз лёхкие, невисомые жолтые листья .

ФОРМИРОВАНИЕ УУД ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ

Регулятивные коррекция

Познавательные самостоятельное решение

проблем поискового характера

Коммуникативные проявлять активность действий

Любые действия должны быть осмысленными. Это относится, прежде всего, к тому, кто требует действия от других.