Тренинг Для Родителей

Тренинг-игра «По тропе родительской любви»

Цель: позитивное общение, формирование навыков эффективного взаимодействия между родителями и детьми, улучшение детско- родительских отношений.

Здравствуйте девочки и мальчики! Здравствуйте, мамы и папы! Дети любят играть где угодно и во что угодно, а если к их играм подключаются еще и родители, то игра становится вдвойне интересней. Совместная игра детей и родителей способствует гармонизации внутрисемейных отношений, воспитывает у детей чувство доверия и уверенности в себе. Сегодня мы проведем время вместе, весело поиграем, узнаем друг друга чуть лучше и поднимем друг другу настроение. Для начала мы должны поздороваться друг с другом.

Здороваться будем необычным способом. Сыграем в игру, во время которой все нужно делать с разной скоростью и разным настроением. Встаньте пожалуйста в пары (мама и ребенок).

1.Пожьмите руку очень быстро.

2.Очень медленно скажите, «Привет!»

3. Зевая скажите, «Как дела?»

4. Весело скажите, «Дела хорошо!»

Игра-разминка «Друг к дружке»

А теперь я буду вам говорить, какими частями вам нужно будет очень быстро поздороваться друг с другом.

- Левая рука к левой руке!

- Нос к носу!

- Спина к спине!

- Бедро к бедру!

- Ухо к уху!

- Пятка к пятке!

- Живот к животу!

- Лоб ко лбу!

- Бок к боку!

- Колено к колену!

- Мизинец к мизинцу!

- Локоть к локтю!

- Ладонь к ладони! - Все. Спасибо. Садитесь!

Познакомимся мы с вами в ходе игры «Ласковое имя»

Передавая мяч по кругу, каждый из вас назовет свое ласковое имя.

Игра «Ласковое имя»

Наш веселый паровозик отправляется в путешествие (участники тренинга становятся друг за другом и двигаются под музыку).

1. Игра «Потеряшки»

Представляете, один злой волшебник решил разлучить детей и их мам и завязал детям глаза. Как же теперь детям найти своих мам? (ответы детей).

Правильно! По голосу!» (детям завязывают глаза, все мамы зовут своих детей. Каждый ребенок должен узнать голос своей мамы и подойти к ней).

2. Игра «За что меня любит мама/мой ребенок»

Цель: сплочение и укрепление детско-родительских отношений

Все дети сидят в кругу. Каждый ребенок по очереди говорит всем, за что его любит мама. Затем Мамы так же по очереди говорят за что их любят их дети .

Затем можно попросить одного из детей (желающего), чтобы он повторил, за что любит мама каждого присутствующего в группе ребенка. При затруднении другие дети могут ему помочь.

После этого обсудить с детьми, совпали ли их мысли и ожидания с тем, что говорили мамы и наоборот , обсудить с мамами ответы детей.

3.Игра «Капризный ребенок»

Игра направлена на преодоление упрямства и негативизма.

Дети, стоящие в кругу, по очереди показывают капризного ребенка (можно в обруче). Все помогают словами ''сильнее, сильнее….'', затем дети разбиваются на пары ''родитель'' и ''ребенок'': ребенок капризничает, родитель его уговаривает и успокаивает. Каждый играющий должен побывать в роли капризного ребенка и в роли уговаривающего родителя.

4. Упражнение Автопортрет.

Дорогие участники, сейчас я предлагаю вам нарисовать семейный портрет. Сначала договоритесь между собой что будете рисовать. затем мы засечем время и по очереди каждый из вас будет дополнять портрет. У каждого будет 30 сек.

5.Блок нейроигр

Нейроразминка с мячом.

Игра с нейроклависами.

Нейробалансир

Рефлексия:

 Наша встреча завершается, поэтому давайте определим, сбылись наши ожидания. Если да, необходимо переставить зеленые стикеры на дерево , если же ожидания сбылись частично - ставьте красные стикеры. Каждый говорит по кругу о своих эмоциях, переживаниях….

Заключение:

 
Упражнение «Аплодисменты»
Цель: снятие эмоциональной усталости, улучшение настроения. 
Психолог. Мы с вами хорошо поработали. И в завершение я предлагаю представить на одной ладони улыбку, на другой - радость. А чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисменты. 
До новых встреч!