Ценностные дебаты в школе

Ценностные дебаты в школе

Странный этот мир,

где двое смотрят на одно и то же,

а видят полностью противоположное

Агата Кристи

Спорная тема как ценность

• Структурированные дебаты – это прения, обсуждение вопроса по определенному правилу или регламенту

• Тема дебатов – это спорное суждение, которое формирует основу для обсуждения

Без кого и без чего не бывает дебатов?

• Тема
• Команда утверждения
• Команда отрицания
• Аргументы
• Поддержки и доказательства
• Перекрестные вопросы
• Судьи
• Тайм-кипер
• Ведущий

Как все происходит: раунд дебатов

Информационные запросы

• Во время первых шести речей члены оппонирующей команды могут попросить разрешения и задать вопрос , вставить реплику, комментарий, замечание , на которое выступающий спикер должен незамедлительно ответить.
• Эти вопросы должны быть краткими и не превышать 15 секунд

Информационные запросы

• Уточняющие (если что-то непонятно в кейсе оппонента)
• Атакующие (атака на аргументы оппонентов)
• Проясняющие (прояснение текущей ситуации по обсуждаемому вопросу)
• Логические (выявляющие связь поддержек с аргументами)

Правило

• Выступающий спикер не обязан принимать все информационные запросы, разрешение на которые у него просят, но если не примет ни одного – это будет негативно оценено судьями
• Запросы не должны задаваться во время первой и последней минут выступления, а также во время обеих четвертых речей
• Выступающий – хозяин времени : он может принять запрос или отклонить его
• Во время раунда – как минимум 9 попыток запросов или потеря баллов

Правило

Интерпретация темы: раскрытие, определение основных понятий темы, чтобы понять, что означает тема для спора, как команда понимает смысл темы

Когда услышали тему, спросите себя: «как мы можем использовать определения для нашего преимущества над оппонентами»

Что такое кейс?

• Кейс – это система доказательств , которую команда использует для обоснования своей позиции в игре
• Вопросы, на которые отвечает кейс:

• Почему мы соглашаемся с темой?
• Какие сильные доводы мы можем привести в поддержку темы?
• Какие вопросы возникают в связи с этой темой?
• Каковы могут быть опровергающие аргументы?

Построение кейса и аргументация: утверждение

• Приветствие: поздороваться и представить команду
• Тема: объявить тему дебатов
• Актуальность: почему эта тема важна для обсуждения
• Определения: ключевые понятия темы
• Критерий: основная идея (цель, ценность, задача), которую стремитесь доказать судьям
• Аргументы
• Резюмирование (заключение)

Структура аргумента

• Тезис выдвигается\ утверждается
• Тезис обосновывается (потому, что…)
• Тезис доказывается (поддержки)
• Тезис резюмируется (вывод, возврат к началу)

Построение аргументации для опровержения

• «Уважаемые оппоненты говорят о том, что…»
• «Но…»
• «Потому что…»
• «Таким образом, …»

Например:

• Тезис: бананы лучше чем апельсины
• Потому что они питательнее
• Примеры, факты того, что кто-то из авторитетных ученых это констатировал на основе эксперимента, или статистические данные, полученные на основе исследования людей, употреблявших один фрукт или другой и т.д.
• Вот почему мы утверждаем … возврат к тезису

Тренинг: ищем обоснование

• Все школьники должны уметь играть на музыкальных инструментах, потому что….

• В школах нужно запретить мобильные телефоны, потому что…

Тренинг: ищем тезис

• … потому что главные дороги нашего города в выбоинах
• … потому что чтение книг очень важно
• … потому что свобода слова должна поощряться в школах
• … потому что завтрак важен для здоровья и хорошего самочувствия

Тренинг: ищем примеры

• Люди постоянно нарушают закон, например…
• Иногда вам нужно иметь терпение, например…

Судейство

• Коллегия судей – всегда нечетное количество (обычно 3 человека)
• Три критерия судейства:

• Стиль (способ выступления, манера говорить, ораторское искусство)
• Содержание (аргументация и анализ)
• Стратегия (структура выступления и следование общекомандной линии аргументации)

Дебатные ресурсы в Интернете:

http://www.middleschooldebate.com

http://ru.idebate.org