СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Творческий отчет воспитателя 3 класса.

Нажмите, чтобы узнать подробности

В своей деятельности  в 2015-2016 учебном  году  работала  на основе адаптированной  основной  образовательной программы воспитания  «Вместе весело шагать».       

 Цель данной программы – помочь детям в доступной  для их возраста форме понять и осознать нравственные, этические, гражданско-патриотические  ценности, привить положительное отношение к окружающей действительности; сформировать навыки трудовой деятельности и положительное отношение к труду.

 

Просмотр содержимого документа
«Творческий отчет воспитателя 3 класса.»

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Пролетарская специальная школа-интернат»

(ГКОУ РО Пролетарская школа-интернат)








Творческий отчет воспитателя 3 класса

Корецкой Татьяны Николаевны

за 2015-2016 учебный






















В своей деятельности в 2015-2016 учебном году работала на основе адаптированной основной образовательной программы воспитания «Вместе весело шагать».

Цель данной программы – помочь детям в доступной для их возраста форме понять и осознать нравственные, этические, гражданско-патриотические ценности, привить положительное отношение к окружающей действительности; сформировать навыки трудовой деятельности и положительное отношение к труду.

Задачи:

  1. формирование и развитие общественно значимых ЗУН и потребностей, мотивов и норм поведения;

  2. формирование благоприятной среды воспитания и обучения с учетом возрастных особенностей личности;

  3. стимулирование доброжелательного отношения ребенка к социальной действительности;

  4. тесная связь с жизнью семьи, школы, страны;

  5. воспитание у детей потребности соотносить свои интересы и желания с интересами других людей;

  6. развитие волевых качеств личности, ответственности и самоконтроля в общении.

Основные направления воспитательной работы:

1. «Гражданско-патриотическое и правовое воспитание» (34 ч)

2. «Декоративно-прикладное творчество» (34ч)

3. «Художественно-эстетическое воспитание» (25ч)

4. «Православное и нравственное воспитание» (10ч)

Характеристика класса.

Состав группы учащихся, воспитанников разновозрастной.

В группе на начало учебного года 11 учащихся, воспитанников: 1 девочка и 10 мальчиков.

Багамаев Ахмед и Чернов Дмитрий на надомном обучении, Гаврилов Максим, Плющ Данил – приходящие и 8 учащихся, воспитанников.

Группа неоднородна по своему отношению к учебе, к общественно-полезной работе, санитарно-гигиеническим навыкам.

Минеев Никита, Хайсюк Максим стараются учиться, а Еськов Максим, Яхъяев Рамзан, Плющ Данил и Игнатенко Сергей требуют внимания на уроках и во внеклассное время.

В 3 класс прибыли учащиеся, воспитанники: Хайсюк Игорь и Кушнарева Раиса, переведена со 2 класса. Всем детям необходимо внимание и поддержка.

На полном государственном обеспечении и проживают в школе-интернате 8 учащихся, воспитанников. Возрастной состав группы 2003-2007 год. Всем воспитанникам необходимы внимание и поддержка. Ребята в группе активные, любят подвижные и настольные игры, рисование, декоративно-прикладное творчество. Охотно учат стихи, принимают активное участие в жизни школы и класса.

Моя работа была направлена на формирование сознательной дисциплины, добровольного участия в труде и создание сплоченного коллектива, на укрепление и оздоровление детей.


Участие в общешкольных мероприятиях.

п/п

Месяц

Мероприятие

1.

Сентябрь

День знаний.

2.

Октябрь

День Учителя.

3.

Октябрь

Праздник, посвященный Дню матери.

4.

Ноябрь

Беседа-лекция

«Курение – как фактор риска».

5.

Декабрь

Новогоднее представление «Здравствуй, Новый Год!».

6.

Февраль

День Защитника Отечества.

7.

Апрель

«Все на белом свете солнышкины дети».

8.

Май

Конкурс рисунков «Помнит мир спасенный», посвященный Дню Победы.

9.

В течение года

Посещение музеев, памятных мест.


Достижения воспитанников:

Международные конкурсы

I место- 1

II место-1

III место – 1

В городских творческих конкурсах:

III место – Еськов М.

В школьных конкурсах:

I место – Хайсюк М. «Осенняя катавасия».

II место – Минеев Н. «Осенняя катавасия».

III место – Плющ Д. настольный теннис

Мои достижения

Публикации в СМИ


Выступление на метод. объединении:

Общение с природой, как средство коррекции эмоциональной сферы у учащихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.



Участие в социальных проектах (акциях):

1. Всероссийская широкомасштабная акция «Внимание, дети!».

2. Акция «Письмо ветерану».

3. Акция «Обелиск».

4. Акция «Георгиевская ленточка».

Открытые внеклассные мероприятия:

  1. «Вербное воскресенье»-апрель 2016



Трудности в работе:


Трудности ВР

Достижения ВР

1. Установить контакт между родителями, воспитателями, классными руководителями и детьми.

2. Работа с трудными детьми (Чумаков Олег)

3. Слабая материальная обеспеченность (требуется: игры настольного характера, планшет, конструкторы)

1. Участие в занятиях дополнительным образованием (кружках) – 100% обучающихся.

2. Участие в различного уровня конкурсах международных до городских - 70% обучающихся.

3. Отсутствие случаев травматизма – 100% .

4. Формирование навыков здорового образа жизни - 65%.

5. Формирование трудовых навыков -75% .

6. Посещение обучающихся, воспитанников на дому (Плющ Д. -1р).

7.Участие в социально значимых экологических проектах 100%.

8. Привитие навыка умения личной гигиены, санитарно-гигиенических требований, техники безопасности до 100%.

9. Уровень социальной адаптации 60%.

10. Провела инструктажи на время каникул. У всех взяла подписи 100%




Вывод:

Цель воспитательной работы:

Повышение личностной социально-психологической компетентности воспитанников (развитие жизненно важных навыков);

В следующем учебном году я планирую:
1. Активизировать лечебно-оздоровительную работу и работу по формированию навыков здорового образа жизни.

2. Установить контакт между родителями, воспитателями, классными руководителями и детьми.

3. Принимать участие в конкурсах, акциях и социальных проектах.

4. Беседы по ПДД, по профилактике правонарушений среди подростков.

5. Поведение воспитанников во время пребывания дома;

6. Распределение и качественное выполнение обязанностей на группе.