Учитель года -2021

Конкурс « Учитель года»

Эссе на тему: «ВЫСОКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – ОБРАЩЕННОЕ В ПРОФЕССИЮ ТВОРЧЕСТВО»

Подготовила:

Бычкова Анна Валериевна,

учитель начальных классов

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Средняя школа № 13 г.Евпатории

Республики Крым»

\

ВЫСОКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – ОБРАЩЕННОЕ В ПРОФЕССИЮ ТВОРЧЕСТВО

Учитель - это самая нужная , но и самая трудная профессия на земле. Именно педагог передает юному созданию тот бесценный и огромный багаж знаний, без которого немыслима дорога в будущее. Именно он встречает детей у школьного порога и ведёт по дороге знаний. Учитель дает наставления и направляет детей в жизненный путь.

Сколько помню себя, всегда мечтала стать Учителем и всегда понимала, что без любви к детям невозможно осуществить свою мечту. Именно она привела меня к выбору данной профессии.

Существует такое понятие – «учительское счастье». Я захожу в класс и вижу, что дети рады встрече со мной. На перемене они не разбегаются, а активно обсуждают выполнение домашних заданий; окружив меня, постоянно о чём-то расспрашивают или сами что-то рассказывают. Мне радостно осознавать, что я нужна, любима. Мне удается «зажечь» детей, хотя для этого приходится «гореть» самой, постоянно совершенствоваться.

Будни учителя - это ежедневная подготовка к урокам , проверка тетрадей, заполнение журналов. В то же время – это общение с самыми чистыми и искренними людьми- детьми .Я люблю их просто потому, что они есть, такие яркие, эмоциональные, добрые, не похожие друг на друга.

Одна из проблем, с которой сталкивается учитель - это отсутствие мотивации к учению. Поэтому главная задача учителя - способствовать созданию на уроке такой атмосферы, в которой бы каждый ученик почувствовал необходимость обучения. А как это сделать? Каким же должен быть учитель в этом стремительно меняющемся мире? Любой человек в профессиональной деятельности сможет достичь высокого уровня мастерства, изменяясь, осваивая современные способы деятельности и решая все более сложные задачи.

Целью моей педагогической деятельности является развитие личности ребенка и мотивации к обучению. Я убеждена, что в основе успешного развития детей лежит познавательный интерес. Он становится ценнейшим мотивом обучения. С первых дней ребенок рвется в школу, он хочет знать, хочет учиться. Поддержать это стремление, помочь не растерять интерес -- вот в чем я вижу основную свою задачу.

Для формирования учебных интересов соблюдаю принцип: чем младше учащиеся, тем нагляднее обучение и тем большую роль играет активная деятельность.
Передо мной, как педагогом, ежедневно, ежеурочно стоят вопросы:
- Как заинтересовать ребенка учебным предметом?
- Как интересно и доступно донести до учащегося новый материал?
- Как создать для учащегося ситуацию успеха и веру в свои силы?
Я обращаю на это особое внимание. Всегда работаю под девизом: «Учение с увлечением!» Это один из самых эффективных методов обучения, который не только максимально активизирует интеллектуально-практические и творческие возможности ребенка, но и позволяет привлечь его к процессу учения.

По моему мнению, наиболее значимым инструментом формирования учебной мотивации является интеллектуальная игра, в которой динамично соединяются дидактическая, развивающая и познавательная цели. Проведение не требует наличия громоздких и сложных реквизитов; бывает достаточно листа бумаги и карандаша. Ставлю задачу, разъясняю правила игры, минута – и ребята в другом, сказочном мире знаний.

Легко ли быть учителем? Не знаю, найдется ли такой педагог, который скажет: «Да, а что в этом такого?» Для меня быть учителем - это каждодневный кропотливый труд. Но все трудности забываются, когда на твоем уроке ребята совершают свои маленькие открытия. Момент, когда блестят их глаза, ни с чем не сравнить. Наша жизнь – это своего рода лабиринт, яркий, полный событий и неожиданных поворотов. И каждое открытие моего ученика-это ключик к познанию чего-то нового, неизведанного.

Личность учителя можно воспринимать неоднозначно. Для одних– это просто преподаватель, для других –образованный человек. Для меня педагог – это воспитатель, друг, наставник, который влияет на становление личности ученика.  И сегодня именно учителю приходится решать глобальные вопросы воспитания и обучения. Во многом от того, каков современный учитель, зависит, кто завтра возглавит государство, будет стоять у истоков новой науки, выведет культуру на ее истинное место в обществе.

Научить можно лишь тому, что любишь. Чем ближе к этой позиции, тем успешнее и педагог, и его ученики.

Профессия учитель относится к числу вечных профессий и будет востребована до тех пор, пока на земле рождаются дети.