Заместитель директора по УВР ____________М.С.Горочная
План
воспитательной работы
группы продленного дня 2-б класса
МБОУ «Березниковская средняя школа»
на 2017 – 2018 учебный год
Воспитатель:
Колебакина Елена Валерьевна
2017-2018 гг.
Цели:
- Прививать интерес к литературе. Создать условия для приобщения к ценности познания, для полноценного развития личности младшего школьника: развитие эмоций, творческих способностей, речевых навыков, волевых качеств, эстетического отношения к окружающему миру, познавательных способностей, способностей к самовыражению. Воспитание и развитие свободной, талантливой, нравственно и физически здоровой личности, способной к адаптации в обществе, содействие всестороннему развитию личности, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.
Задачи:
1. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям.
2. Формировать интерес к процессу учебной деятельности.
3. Создать условия для развития нравственных качеств личности.
4. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
5. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
Содержание программы определено с учётом:
возрастных, психофизиологических и индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов и потребностей;
тенденции развития воспитания и образования.
Дети научатся:
Развивать свои эмоции, творческие способности, речевые навыки, волевые качества, эстетического отношение к окружающему миру, познавательные способности, способности к самовыражению. В любой игровой ситуации самим регулировать степень внимания и мышечного напряжения, приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели.
Направления работы:
- культура общения с природой;
- спортивно-оздоровительное направление;
- нравственно-патриотическое направление;
- коммуникативная деятельность;
- творческо-досуговое направление;
- эстетическое направление;
- работа с семьей.
Список группы:
Акулов Данил
Артюховский Александр
Багирова Аминат Руслановна
Бундуки Данил Павлович
Воеводкина Дарья Александровна
Гуня Александр Николаевич
Жуков Дмитрий Викторович
Калиничев Александр Алексеевич
Кочуров Павел Сергеевич
Кузнецова Мария Николаевна
Кулакова Ксения Владимировна
Миронов Александр Александрович
Мишкель Руслана Сергеевна
Николаев Николай Артемович
Савельева Полина Витальевна
Созонова Диана Александровна
Сивкова Любовь Андреевна
Сулейманова Дарья Викторовна
Сухарев Николай Леонидович
Тараканов Сергей Максимович
Терёхина Дарина Михайловна
Торопова Анастасия Дмитриевна
Третьяков Егор Викторович
Фенев Тимур Артемович
Хотенов Максим Васильевич
Швец Алина Юрьевна
Шунин Анатолий Евгеньевич
Характеристика класса.
На начало учебного года в группе 27 человек, из них девочек – 12 человек и мальчиков – 15 человек. В классе: 24 ученика – 2009 года рождения, 2 ученика (Жуков Д., Швец А.) – 2008 г.р., 1 ученик (Третьяков Е.) – 2010 г.р.
Дети в классе, в основном, из рабочих семей. 6 семей являются многодетными (Багирова А., Воеводкина Д., Гуня А., Сухарев Н., Сулейманова Д., Кузнецова М.). В основной массе во всех семьях обстановка положительная, спокойная, доброжелательная. Родители с вниманием относятся и к учёбе и к воспитанию своих детей. Но имеются семьи, где внимание на детей ослаблено (Миронов А., Мишкель Р.). В классе есть дети, которые реагируют на некоторые ситуации не адекватно, могут стукнуть, пнуть других, могут испортить свои школьные принадлежности (Николаев Н., Третьяков Е.). Работа направлена на сплочение ученического коллектива, привития детям взаимопонимания и взаимовыручки, спокойствия и уравновешенности личности.
Большинство детей воспитываются в полных семьях. Но есть 5 семей, где у детей отчимы (Акулов Д., Жуков Д., Мишкель Р., Фенев Т., Швец А.). В неполных семьях воспитываются: Воеводкина Д., Калиничев А., Миронов А., Сивкова Л., Сухарев Н., Торопова А.. Согласно опроса социальных карт, 16 семей относят себя к статусу малоимущих.
Наблюдения за детьми, организации их жизнедеятельности показали, что коллектив класса еще не сформировался. В целом класс интересен. Дети стремятся много знать, пробовать сделать, сами любят рассказывать о себе и своих наблюдениях, доброжелательно (более менее) относятся друг к другу, пробуют друг с другом договориться и оказать помощь однокласснику. Мальчики почти все очень активные. Среди девочек есть активные, но основная их масса спокойные, уступчивые, доброжелательные. Психологический климат в классе бодрый и жизнерадостный.
В классе пока не определен лидер, который может убедить своих одноклассников в чем-либо. В классе решения коллективно пока не принимаются. Дети соперничают между собой, но пробуют и сдружиться.
Внешний вид всех учащихся соответствует школьным требованиям. Дежурство в классе и в столовой проходит ежедневно. Дети ответственны, дежурят добросовестно, но пока не всегда и не все (забывают).
Режим работы группы продленного дня.
11:30-12:30 – работа с документами, подготовка к занятиям, помощь в организации обеда
12:30-13:00 – обед
13:00-13:45 – учебное время
13:45-15:00 – посещение кружков, районной библиотеки, прогулка, занятия по плану
15:00-15:15 – полдник
15:15-16:00 – чтение, выполнение домашних заданий
16:00-16:15 – игры, занятия по интересам
16:15-17:00– внеурочная деятельность
17:00-17:30 – уборка класса, прогулка, игры на свежем воздухе, уход детей домой
Дополнительные занятия в группе продленного дня
| 1. |
|
|
|
| 2. | Глина, роспись | Вторник 14:00-15:00 | Антушева Е.А., Жукова О.М. |
| 3. | Береста, бумагопластика | Среда 14:00-15:00 | Зыкова К.Н., Алексеенкова Н.В. |
| 4. |
|
|
|
| 5. | Центральная библиотека | Пятница 14:00-15:00 | Антипина Е.П. |
План работы на неделю
Понедельник «Наша безопасность»
Задача взрослых, родителей и педагогов состоит в том, чтобы не только самим оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Дети могут оказаться в неожиданной ситуации.
Вторник «Мир вокруг нас»
Курс предполагает развитие у детей чувство прекрасного, любви к природе, бережного отношения к окружающему миру, знакомству с элементами экологии. Развитие у детей логического мышления.
Среда «Поиграйка»
Курс предполагает развивать интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, привитие учащимся интереса и любви к занятиям различным видам спортивной и игровой деятельности. Приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа, обучение разнообразным правилам русских народных игр и других физических упражнений игровой направленности. Содействие расширению сенсорной сферы детей, развитию их мышления и самостоятельности действий.
Четверг «Будь здоров»
Курс предполагает организацию активно-познавательной деятельности учащихся. Развитие физических сил и здоровья. Формирование потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями, ответственности за свое здоровье. Привитие необходимых теоретических знаний в области физической культуры, спорта, гигиены.
Пятница « Творческая мастерская»
Курс предполагает развитие и формирование у учащихся интереса к творческой и эстетической деятельности.
Сентябрь
| Понедельник «Наша безопасность»
| 11.09 Беседа «Безопасность в школе и дома» | 18.09 Беседа о правилах поведения в группе продленного дня, в школе | 25.09 Беседа на тему «Кто я и как выгляжу?» |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| 12.09 Игра «Исключи лишнее слово» | 19.09 Игра «Что здесь не так?» | 26.09 Клуб любителей природы |
| Среда «Поиграйка»
| 13.09 Игра «На полянке мы играем и природу охраняем» | 20.09 Развивающее занятие «Откуда к нам пришли игры» | 27.09 Игра «Путаница» |
| Четверг «Будь здоров»
| 14.09 Веселые игры с мячом | 21.09 Спортивная программа «Веселое путешествие в Страну природы и здоровья» | 28.09 Разучивание игры «Красные и синие» |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 15.09 Рисунки на асфальте | 22.09 Рисуем осень листьями | 29.09 Панно «Все из листьев» |
Октябрь
| Понедельник «Наша безопасность»
| 2.10 Беседа-рассуждение «Если ты один дома» | 9.10 Игра на тему «В стране дорожной грамотности» | 16.10 Беседа на тему «Полезно ли вести здоровый образ жизни?» | 23.10 Практикум «Что такое этикет?» |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| 3.10 Веселое путешествие «История манер» | 10.10 Беседа-размышление «Веселый хозяин» | 17.10 Литературная гостиная «Творчество Маршака» | 24.10 Беседа-размышление «Лекарственные растения. Вред или польза» |
| Среда «Поиграйка»
| 4.10 Игра «Что такое, кто такой?» | 11.10 Развивающее занятие «Выглянуло солнышко» | 18.10 Познавательная игра «Так ли это?» | 25.10 Творческая игра «Кто больше трудится» |
| Четверг «Будь здоров»
| 5 .10 Спортивная программа «Олимпийский стадион» | 12.10 Беседа «Питание и здоровье» | 19.10 Игра «Эти забавные животные» | 26.10 Беседа «Каша – мать наша» |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 6.10 Конкурс поделок из природного материала «Осенние фантазии» | 13.10 Изготовление поделок ко дню матери «Подарки мамам» | 20.10 Панно «Осенний лес» из листьев, палочек, веток | 27.10 Аппликация из листьев на свободную тему
|
Ноябрь
| Понедельник «Наша безопасность»
| 6.11 Викторина «Сохраним удивительный мир природы» | 13.11 Инсценировки на тему «Волшебный сундучок» (правила этикета) | 20.11 Викторина «Герои наших любимых сказок» | 27.11 Беседа о правилах безопасности при катании с горок |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| 7 8.11 Беседа «Овощи и фрукты витаминные продукты» | 14.11 Беседа на тему «Во саду ли в огороде» | 21.11 Беседа «Уход за комнатными растениями» | 28.11 Загадки о природе, животных |
| Среда «Поиграйка»
| 8.11 Викторина «По сказкам» | 15.11 Игровая программа «Цветы радость жизни» | 22.11 Творческая игра «Кто больше трудится» | 29.11 Игра «Жмурки» |
| Четверг «Будь здоров»
| 9.11 Игра «Веревочка» | 16.11 Игра «Шаг за шагом» | 23.11 Разучивание игры «Колдун» | 30.11 Беседа «зачем человеку сон» |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 10.11 Составление рассказа «Моя семья лучше всех» Оформление рисунка к рассказу | 17.11 Аппликация «Кошка – божество Египта» из листьев | 24.11 Работа с пластилином «Цветик-семицветик» | 1.12 Рисунки на свободную тему |
Декабрь
| Понедельник «Наша безопасность»
| 4.12 Разговор-беседа «Если в доме погас свет» | 11.12 Урок доброты Рассказ Гайдара «Совесть» | 18.12 Беседа-презентация на тему «Безопасность на дороге, дома, в гостях» | 25.12 Разговор-беседа «Откуда к нам пришел Новый год» |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| 5.12 Беседа «Овощи и фрукты витаминные продукты» | 12.12 Игра-беседа «Какое значение имеют животные и растения в природе» | 19.12 Беседа-диалог на тему «Мир природы» | 26.12 Признаки природы «Времена года» |
| Среда «Поиграйка»
| 6.12 Викторина «Герои наших любимых сказок» | 13.12 Занятие-игра «Слова наоборот, похожие слова» | 20.12 Разучивание игры «Воробьи и вороны» | 27.12 Игра «Веселые снежки» |
| Четверг «Будь здоров»
| 7.12 Игра «Зимние забавы» | 14.12 Беседа «Знаем мы наверняка – нет полезней молока» | 21.12 Игра «Считалочки» |
|
| Пятница «Творческая мастерская»
| 8.12 Аппликация из кругов «Придумай сам» на свободную тему | 15.12 Рисунки пальчиками на тему «Здравствуй, зимушка-зима» | 22.12 Изготовление гирлянды «Елочки, игрушки»
|
|
Январь
| Понедельник «Наша безопасность»
|
| 15.01 Чтение и обсуждение рассказов Л. Толстого | 22.01 Необычное путешествие по Стране Вежливых | 29.01 Поэтический вечер Б.Заходера |
| Вторник «Мир вокруг нас»
|
| 16.01 Игра-беседа «Как животные и птицы зимуют» | 23.01 Упражнение-игра «Добавь четвертое слово» | 30.01 Беседа «Животные, которых мы приручили», просмотр фильма |
| Среда «Поиграйка»
|
| 17.01 Занятие-игра «Загадай слово» | 24.01 Акция «Кормушка» | 31.01 Ролевая игра «Если возник пожар» |
| Четверг «Будь здоров»
| 11.01 Игра «Наша крепость» | 18.01 Беседа «Январь – году начало, зиме середина» | 25.01 Игра «Снежки, попади в цель» |
|
| Пятница «Творческая мастерская»
| 12.01 Аппликация «Деревня зимой» | 19.01 Коллективный проект «Мой поселок» | 26.01 Изготовление поделок «В гости к Сосновичку» из шишек
|
|
Февраль
| Понедельник «Наша безопасность»
| -/26.02 Игра «Знаю ли я ПДД?» | 5.02 Ситуативный практикум «Спеши творить добро» | 12.02 Беседа-игра на тему «Слово заблудилось» | 19.02 Презентация «Гололед на дороге» |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| -/27.02 Викторина «Зимние загадки» | 6.02 Беседа «Птицы-синоптики» | 13.02 Беседа на тему «Тайны подводного царства» | 20.02 Разговор-беседа «Быстро тает зимний снег» |
| Среда «Поиграйка»
| -/28.02 Игра «Угадай по описанию» | 7.02 Игра «Колечко красоты» | 14.02 Ролевая игра «Веселое путешествие по Планете друзей» | 21.02 Красивые скульптуры из снега |
| Четверг «Будь здоров»
| 1.02 Игра «Живые мишени» | 8.02 Рыцарский турнир | 15.02 Беседа-обсуждение «Дороже алмазов наши два глаза» | 22.02 Веселая эстафета на улице |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 2.02 Рисование «Мое любимое животное» | 9.02 Изготовление валентинок. Рисование портретов любимых | 16.02 Изготовление открыток к 23 февраля |
|
Март
| Понедельник «Наша безопасность»
|
| 5.03 Беседа-презентация о здоровом питании | 12.03 Беседа-игра «Аукцион вежливых слов» | 19.03 Беседа-рассуждение «Зачем нам нужен сон» |
| Вторник «Мир вокруг нас»
|
| 6.03 Беседа-рассуждение «Давайте, друзья, потолкуем о маме» (бабушке, сестре) | 13.03 Чтение книги В. Бианки «Лесные домишки» | 20.03 Развивающее занятие «Всякая всячина» |
| Среда «Поиграйка»
|
| 7.03 Викторина «Красная книга животных» | 14.03 Армрейслинг | 21.03 Виртуальная прогулка по лесу «Веселье на полянке» |
| Четверг «Будь здоров»
| 1.03 Конкурс «Лучшая скульптура из снега» |
| 15.03 Игра «Быстрые и меткие» | 22.03 Урок здоровья «Почему болят зубы» |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 2.03 Открытка с сюрпризом «Цветок для мамы» |
| 16.03 Лепка «Кукла-барышня»
| 23.03 Рисование «Яркие узоры» |
Апрель
| Понедельник «Наша безопасность»
| 2.04 Разговор-беседа «Что такое добро и зло» | 9.04 Обсуждение темы «Чем мы дышим» | 16.04 Час вопросов и ответов «У меня зазвонил телефон» | 23.04 Развивающее занятие «Изучаем самих себя» |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| 3.04 Беседа-рассуждение «Придумываем окончание сказок» | 10.04 Час вопросов и ответов «Освоение космоса» | 17.04 Развивающее занятие «Все не так» | 24.04 Беседа-рассуждение «Охранять природу – значит любить свою Родину» |
| Среда «Поиграйка»
| 4.04 Экскурсия «Приметы весны» | 11.04 Творческая игра «Экология в загадках» | 18.04 Игра на внимание «Угадай сказку» | 25.04 Познавательная игра «День живой воды» |
| Четверг «Будь здоров»
| 5.04 Игры на свежем воздухе | 12.04 Эстафета «Бег сороконожек» | 19.04 Игра «Быстрые и меткие» | 26.04 Игры с мячом |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 6.04 Лепим космический пейзаж | 13.04 Поделки из бумаги | 20.04 Лепка «Весна»
| 27.04 Аппликация «Весенний букет» |
Май
| Понедельник «Наша безопасность»
| / 28.05 Беседа «Укусы насекомых» | 07.05 Презентация «Что делать, если на улице гроза?» | 14.05 Беседа-игра «У воспитанных ребят все дела идут на лад» | 21.05 Беседа-инструктаж «Скоро каникулы" |
| Вторник «Мир вокруг нас»
| / 29.05 Беседа на тему «Внимание: клещи!» | 08.05 Беседа+фильм «Великая война» | 15.05 Занятие-игра «Кто где живет» | 22.05 Развивающее занятие «На пороге лета» |
| Среда «Поиграйка»
| 02.05 Игра «Узнай нас по голосу» |
| 16.05 Игра на внимание «Поиграем? Поиграем!» | 23.05 Игра «Мышиная охота» |
| Четверг «Будь здоров»
| 03.05 Игры на свежем воздухе | 10.05 Беседа «Знаем мы наверняка – нет полезней молока» | 17.05 Игра «Мыльные пузыри» | 24.05 Эстафета «Сильные и быстрые» |
| Пятница «Творческая мастерская»
| 04.05 Рассказы, рисунки на тему «Орден в моем доме" | 11.05 Рисунки на тему «Любимые герои сказок» | 18.05 Аппликация «Зоопарк»
| 25.05 Рисунки на тему «Здравствуй, лето» |
592
96 363 
