СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Үй жануарлары"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жай сөйлемдердің жасалу жолдарын білу.Дұрыс сөз тіркестері мен жай сөйлемдер құрай білуге машықтандыру.Үй жануарларын және төлдерін атай алады және тәуелдей алады.

Просмотр содержимого документа
«"Үй жануарлары"»

Сабақ: Үй жануарлары

Мектеп: № 53 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:2 г

Қатысқандар саны:18

Қатыспағандар:0

Сабақтың мақсаты:

Жай сөйлемдердің жасалу жолдарын білу.Дұрыс сөз тіркестері мен жай сөйлемдер құрай білуге машықтандыру.

Күтілетін нәтиже:

Үй жануарларын және төлдерін атай алады және тәуелдей алады.

Кезеңдері


Жоспарланған жаттығулар

Басы

Оқушылармен амандасу.

Көңіл-күйлерін анықтау.

Оқушыларды түгендеу.

Ширату сәті.

Амансын ба ,алтын күн!

Амансын ба ,достарым!

Сендерді көрсем қуанам!

Біз көңілді баламыз!

Сәлемдесіп аламыз!


«Ыстық орындық» әдісі . «Менің сүйікті ісім-ән айту»сөздікті тексеру

Ортасы

1. Қызығушылықты ояту: «Ауыл» сөзіне ассоциация жүргізу. Осы сөзді естігенде қандай ой келеді ? Жарайсыңдар.


2. Айтылым. «Біз үшін жаңа» жаңа сөздермен жұмыс

Жылқы түйе сиыр


қоян Үй жануарлары мысық



Ешкі қой ит

3. Жазылым. Карточкамен жұмыс.Жануарлардың төлдерін сәйкестендіру.

1.түйе 1.лақ

2.сиыр 2.қозы

3.жылқы 3.бота

4.қой 4.құлын

5.ешкі 5.бұзау

5.Айтылым.Сурет бойынша жануарлады сипаттау.

Мынау үлкен қызыл сиыр. Бұл әдемі қоңыр түйе.

Соңы

1. Жұптық жұмыс. «Сәті түскен сұхбат» әдісі бойынша оқушылар жұптық диалогке түседі.

2.Кері байланыс Афирматор әдісі

Чемодан.1-сабақ ұнады.

Еттартқыш. 2-сабақ түсініксіз болды.

Қоқыс.3-сабақ ұнаған жоқ.

3. Үй тапсырмасы: Үй жануарларын жаттау.Сөйлем құрастыру.


4. Формативті бағалау: Оқушыларды мадақтап, бағалау