Урок № 2 от 08.04.2020 для 1 Г

Урок № 2.

1. Пальчиковая гимнастика

   1. Тучка-солнышко

   2. Поочередное соединение пар пальцев обеих рук в кольцо.

   3. Чередование на обеих руках кольцо-заяц-коза

   4. На столе чередование кулак-ребро-ладонь (с ускорением)

1. Артикуляционная гимнастика

2.1 заборчик (широкая улыбка)

2.2 трубочка

2.3 чередуем быстро первые два упражнения

2.4 лопата (блинчик) на нижней губе со звуком: пя-пя-пя

2.5 иголочка (острый вытянутый язык) удержание на три счета

2.6 маятник (часики)

2.7. варенье

2.8 лошадка

Можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=ZqMoCn1fAaE&list=PLdLntLx-Z6N3qRv8Ensv3FbX3xIsgE3rt

Упр.1 . Исправь ошибки Незнайки.

В болоте квакает ЖАПА. В огороде выросла РЕБА. В комнате стоит ЛАМБА. В марте цветет ВЕРПА. У мамы новая ШЛЯБА. У меня есть ШУПА. В воде плавает РЫПА. У кошки мягкая ЛАБА. Разрушает дом БОМПА.

Какие буквы перепутаны? Правильно, это буквы Б и П.

Рассмотри перед зеркалом артикуляцию звука [Б]. Скажи, в каком положении 1) губы, 2) зубы, 3) нижняя челюсть, 4) язык, 5) голосовые связки (положи ладонь на свое горло, чувствуешь ли ты гудение, вибрацию).

Рассмотри перед зеркалом артикуляцию звука [П]. Скажи, в каком положении 1) губы, 2) зубы, 3) нижняя челюсть, 4) язык, 5) голосовые связки (положи ладонь на свое горло, чувствуешь ли ты гудение, вибрацию).

Артикуляция этих звуков очень похожа, только звук [П] глухой, поэтому голосовые связки не работают (горлышко не «гудит»).

Упр. 2. Прочитай. Найди и подчеркни буквы Б синим карандашом и П зеленым карандашом.

П-П-П – проснулся ёжик

И пыхтелку запыхтел.

Ёжик петь совсем не может,

Хоть и очень бы хотел.

Б-Б-Б – проснулся чайник

И бухтел, бухтел, бухтел.

Чайник петь совсем не может,

Хоть и очень бы хотел.

Упр. 3. Замени в слогах «Б» на «П», прочитай:

Аб, об, уб, ыб, эб, ба, бо, бу, бы, бэ.

Упр. 4. Замени в слогах «П» на «Б», прочитай:

Па, по, пу, пы, пэ, ап, оп, уп, ып, эп.

Упр. 4. Добавь нужные слоги (ба или па) и запиши слова в тетрадь:

Жа.. , ре.., тум.., шай.., ли.., вер.., ла.., шля.., бом.., ры.., лу.., сту.., лам.., шу…

Упр. 5. Повтори слова парами:

Бас-пас, бух-пух, быль-пыль, бар-пар, бот-пот, бока-пока, блеск-плеск, робот-ропот, банки-панки, борт-порт.

Упр. 6. Расскажи стишок

В булочной у нас баранки,

Булки,  бублики, буханки,

Пирожки,  батоны, плюшки,

И плетенки и ватрушки,

Корабле,  бисквит, печенье, 

Бутерброды, чай с вареньем, 

Много пряников,  конфет, пастила есть и щербет,

И пирог с начинкой сладкой, 

И полено и помадка..

Называйте, не стесняйтесь,

Выбирайте, угощайтесь.

И. Лопухина