Урок 24 "Волшебная сила добра" 8 класс

Цель: расширить представления учащихся о значимости добра и его созидательной силы через ценность любовь.

Задачи: -раскрытие сущности взаимосвязи добра и любви;

- развитие умения творить добро, отличать истинное добро от ложного;

- воспитание чувства сопереживания, искренности, бескорыстного служения людям, умения прощать

Ресурсы:(материалы, источники)

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой Концентрация на Свет

Беседа : Что чувствовали вы?, _ что видели?..

1. Проверка домашнего задания.

Задание №3 стр 67 тетрадь по самопознанию.

- Выслушать ответы на вопосы.

Примечания

3 Позитивное высказывание - цитата урока.

Кто доброе сеет — добро его плод, Кто злое посеет — злодейство пожнет.

Саади (Муслихиддин Абу Мухаммед Абдаллах ибн Мушрифаддин)

Беседа. 1. Как понять: сеет добро. – добро его плод. - Злодейство пожнет?

Объясните смысл высказывания.

4.Рассказывание истории (беседа).

Притча «В больнице»

В больнице в одной палате лежали два тяжело больных человека. Один лежал у окна, а кровать другого располагалась у двери

— Что там видно в окне? — как-то спросил тот, что лежал у двери.

— О! — оживился первый. — Я вижу небо, облака, напоминающие зверушек, озеро и лес вдалеке…

Каждый день, лежащий у окна рассказывал своему соседу о том, что происходит за окном.

Он видел лодку, рыбаков с огромным уловом, детей, играющих на берегу, влюбленную парочку, держащуюся за руки и не сводящую друг с друга сияющих глаз.

В то время как он наблюдал все эти удивительные события за окном, его соседа мучила глухая злоба. «Это несправедливо, — думал он. — За какие такие заслуги его уложили у окна, а не меня, и я могу лицезреть только дверь с облупившейся краской, в то время как он любуется видом из окна?»

Однажды, лежащий у окна, сильно закашлялся и стал задыхаться. Он пытался дотянуться до кнопки вызова медсестры, но у него не было сил, потому что он содрогался от кашля.

Сосед наблюдал за происходящим. Ему ничего не стоило нажать на свою кнопку, но он этого не сделал. Через некоторое время первый затих и вытянулся на своей постели.

Когда его унесли, сосед попросил медсестру, чтобы его переложили к окну. Медсестра выполнила просьбу больного, перестелила его постель, помогла ему перелечь на противоположную кровать и, убедившись, что больному удобно, направилась к двери.

Вдруг её остановил удивлённый возглас больного:

— Как же так! Это окно выходит на глухую серую стену! Но тот, кто умер, рассказывал мне, что видел лес, озеро, облака, людей… Как же он мог всё это видеть из этого окна?

Медсестра печально улыбнулась:

— Он вообще не мог ничего видеть; ваш покойный сосед был слепым.

— Но зачем же он?… Зачем же он рассказывала мне всё это?

— Он, видимо, просто хотел вас немного приободрить…»

Беседа (анализ притчи)

- Что видел в окно больной, который лежал у окна?

- Почему больной, что лежал у дверей палаты не нажал кнопку экстренной помощи?

- Что произошло с больным человеком, который лежал у окна больничной палаты?

- Что произошло дальше с больным который лежал у дверей?

- Зачем больной человек, который лежал у окна палаты, рассказывал, что видит море, лодку, рыбаков, детей ,небо, облака, лес в дали?

- Что же на самом деле было за окном?

-Как вы думаете, что почувствовал человек, который лежал у дверей палаты?

- Что вы поняли для себя?

5- Просмотр видеороликов «Делай добро»

Беседа: любые поступки всегда возвращаются.

1. Творческая деятельность, групповая работа.

-Нарисовать: бумеранг доброго поступка.(Совершившему добрый поступок – возвращается добро)

1. Групповое пение.

Исполнение песни о доброте. Татьяны Мухаметшиной.

Домашнее задание.. Представьте, что вы – работники Арт-студии. И вам поступил заказ создать пригласительный билет на путешествие по стране Доброты

1. Заключительная минута тишины. (Звучит тихая музыка.)

Сохраните в вашем сердце доброту, теплоту нашего урока.

Мысленно пошлите добрые пожелания своим родным и близким.

Урок закончен. Спасибо.