Урок №4 по французскому языку

Тема: Я, моя семья, мои друзья Дата

Подтема: Моя семья Урок №4

Класс 9

Задачи развития: Развивать долговременную (зрительную и слуховую) и кратковременную память, навыки выражать свое собственное мнение, четкость и качество произношения (дикцию).

Практические задачи:

1. Организовать монологическое высказывание по содержанию прочитанного текста

2. Повторить умения и навыки учащихся употреблять грамматического материала по теме "Женский род прилагательных"

Воспитательные задачи: воспитывать внимательные, дружеские отношения в семье, учить выражать любовь к своим родным.

Оборудование: Учебник, тетрадь, словарь.

Ход урока

Подготовка к восприятию иноязычного материала

1. Приветствие и сообщение темы и цели урока

2. Введение в иноязычную атмосферу: Беседа с дежурными

3. Проверка домашнего задания

Основная часть

Организовать монологическое высказывание по содержанию прочитанного текста

1. Мотивация к высказыванию

2. Повторение уже изученной лексики и подготовка к монологическому высказыванию

• Lexique: une femme, un mari, une famille unie, les members de la famille

• поисковое чтение упр 4 стр 11

• Repondez aux questions ex 5 p 11

1. Работа в тетрадях: Вопросительная фраза Est-ce que

Posez les questions pour chaque phrase упр 6 стр 11

Физкультминутка

1. Самостоятельное высказывание

• Parle de ta famille

• Parle de la famille de ton ami(e)

Повторить умения и навыки учащихся употреблять грамматического материала по теме "Женский род прилагательных"

Сводная таблица изменения окончаний при образовании женского рода

Заключительная часть урока

Оценка деятельности учащихся. Рефлексия

Домашнее задание

Выучить правила образования ж.р. прилаг., выполнить упр 10 стр 13 - письменно,

Тема: Я, моя семья, мои друзья. Родители и дети Дата

Подтема: Современная семья Урок №4

Класс 11

Задачи развития:

Развивать слуховую и кратковременную память, слуховой самоконтроль, внимание, воображение, эстетику поведения. Формировать навыки аудирования.

Развивать социальную, поликультурную, информативную компетенцию.

Практические задачи:

1. Научить воспринимать на слух содержание текста в предъявлении учителя.

2. Закрепить грамматический материал по теме «Subjonctif» на письме

Воспитательные задачи:

Воспитывать внимательные, дружеские отношения в семье, учить выражать любовь к своим родным.

Оборудование: Учебник, тетрадь, словарь.

Ход урока

Подготовка к восприятию иноязычного материала

1. Приветствие и сообщение темы и цели урока

2. Введение в иноязычную атмосферу: Беседа о семье

3. Проверка домашнего задания

Основная часть

Научить воспринимать на слух содержание текста в предъявлении учителя.

1. Подготовка к восприятию текста. Предтекстовая работа. Снятие иноязычных трудностей:

Работа с лексикой

Les members de la famille - устно

На доске: Aujourd’hui, une femme - женщина, un homme- мужчина, человек, souhaiter, vivre, libre, un destin, affronter les difficultes, recconu, XXe, XXIe siecle

1. Работа над названием A la recherché des nouveaux homme

2. Первое аудирование текста

3. Проверка усвоения понимания:

           Устные ответы на вопросы упр 6 стр 6

1. Второе аудирование текста

2. Самостоятельные высказывания по содержанию прослушанного текста

Физкультминутка.

Закрепить грамматический материал по теме «Subjonctif» на письме

1. Мотивация к закреплению

Il faut que, Il n’est pas sur que , je voudrais que, j’ai peur que...

1. Повторение уже изученного грамматического материала по теме

        (Объяснение правил образования и правил употребления)

1. Проверка усвоения материала: выполнение заданий на карточках:

    5. Подведение итогов

Заключительная часть урока

Оценка деятельности учащихся

Домашнее задание

Выучить новые слова,

Выполнить упр 5 стр 5– читать, переводить, упр6 стр 6 - письменно