Урок №5 от 15.04.2020 для 1В

Урок № 5

15.04.2020

Тема: Развитие анализа и синтеза на уровне предложения Предложение. Понятие о предложении.

Повторение. Согласование существительных и прилагательных в роде и числе

Диктант

Сам, сядь, мясо, маяк, щенок, утёнок, осёл, корка, зорька, вьюга, юбка, подъезд.

Разминка

У каждого зверя в лесу есть свой детёныш-ребёнок.

В уютной берлоге живет с медведицей медвежонок,

И трётся о маму-волчицу в логове серый волчонок.

А с рыжей мамой-лисой играет в норе лисёнок.

Орешки в дупле грызёт белкин сыночек – бельчонок.

У каждого зверя в лесу есть свой детёныш-ребёнок.

1. Найди слова

ПОТЕРЯЛВДЛОАРНИПСТРЫПЕВАМЧЗАКЛАДКУДУНЕКИРУКЯВЫРОП

ШЛЕОРАТВМЮНОВЫЙПРВИНАПСАВОЪКЮЖТУЧЕНИКЖДЛОЕНИСТ

КЕПВЛАОНТЧБЮЫЭЖПДЛСЕГОДНЯПВАЫКВЦМЯУТЬБЮЖПОТЕРЯЛ

У тебя должно получиться три словосочетания, или три пары слов.

1. Найди предложение

1. ученик, сегодня, новый, закладка, потерять

2. потерял закладку, сегодня потерял

3. Новый ученик сегодня потерял закладку.

1. Узнай сказку

1. «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»

2. «Иду к бабушке и несу ей вот этот вот пирожок и горшочек масла»

3. «Жучка за внучку, внучка за бабку…»

4. «Говорю тебе, злодей, выплюнь солнышко скорей!»

5. «Погодите, не спешите, я вас мигом проглочу!»

1. Составь предложение, используя схему Кто? Что делают? Что?

1. птицы, гнезда, строят

2. дупла, дятлы, долбят

3. чистят, скворцы, скворечники

4. ямки, копают, жаворонки

Сколько предложений ты составил, что ты использовал для составления предложений?

Повторение

Согласование существительных с прилагательными в роде, числе

Ответьте на вопросы:

1. Небо какое? (синее, голубое, серое, темное, прозрачное)

2. Закат какой? (багровый, красный, оранжевый, пурпурный, красивый)

3. Трава какая? (зеленая, густая, колючая, мягкая, высокая)

4. Луна какая? (круглая, молодая, желтая, большая)

5. Волосы какие? (густые, кудрявые, прямые, шелковистые, блестящие)