Урок 5 отношение и связи

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Урок 5. Отношения и связи объектов

Цель урока: объяснить, что такое отношения, связи и взаи-модействие объектов.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

II. Объяснение учителя.

1. Отношения между объектами.

Вспомните, что такое объект? Расскажите, чем он харак-теризуется, что выделяет его из окружающего мира?

Чтобы понять, какое место в мире занимает каждый объект, какова его роль, мы сравниваем объекты друг с другом.

Сравнение объектов по каким-либо признакам позволяет установить разнообразные отношения между ними. Наиболее распространенными являются:

• пространственные отношения, характеризующие расположение в пространстве одного объекта по отношению к другому;

• временные отношения, которые сравнивают время наступления событий, связанных с разными объектами;

• отношения части и целого, устанавливающие, что один объект является частью другого;

• отношения формы и содержания, сравнивающие объекты по форме и (или) содержанию;

• математические отношения, которые позволяют сравнивать математические объекты (числа, значения переменных, выражений);

• общественные отношения, характеризующие взаимоотношения между людьми.

Давайте разберем примеры различных отношений между объектами на стр. 71-73 в учебнике. (Один ученик читает примеры какого-либо типа отношений, затем учитель объясняет таблицу с конкретными примерами и просит другого ученика дополнить ее своим примером рассматриваемого отношения, то есть добавить строку в таблицу).

Между одними и теми же объектами могут существовать несколько видов отношений одновременно. Например, рассмотрим отношения между объектом «книжная полка» и объектом «книга». Книга расположена на полке – это пространственные отношения. Книга издана позже, чем изготовлена полка – это временные отношения. Попробуйте придумать математические отношения для этого примера. (Высота книги меньше, чем высота полки).

Характеристики (свойства) однотипных объектов удобно представлять в табличной форме, где столбцы – это значения параметров объектов, по которым их можно сравнить. Такая таблица задает отношения между конкретными объектами и называется таблицей отношений.

2. Связи между объектами.

Мы уже знаем, что все объекты окружающего мира вза-имодействуют между собой. Иногда, в результате такого взаимо-действия изменение параметров одного объекта приводит к изменению параметров другого. Такое отношение между объектами называется связью, а эти объекты взаимосвязанными.

Связи между объектами можно описать словами, представить формулами, изобразить схематически. В зависимости от отношений между объектами существуют различные виды связей. Рассмотрим некоторые виды связей:

• Механическая связь. При повороте ключа в замке срабатывает механизм и язычок выдвигается (замок закрывается) или задвигается (замок открывается).

• Электромеханическая связь. При нажатии кнопки на панели в лифте, лифт движется на нужный этаж, то есть электричество преобразуется в механическое движение.

• Межличностная связь. Отношения между детьми и родителями.

• Географическая связь. Между городами существует дорога, связывающая их.

• Экономическая связь. Для совершения покупки в магазине вам необходимо затратить некоторую часть ваших денег.

• Экологическая связь. Чистота реки зависит от количества вредных отходов, сбрасываемых или сливаемых предприятиями, расположен-ными на ее берегах.

А теперь приведите свой пример на каждый из перечисленных выше видов связи между объектами.

III. Домашнее задание. Выполнить задание 4 на стр. 89 учеб-ника письменно.