Урок № 6 от 17.04.2020 для 1В

Урок № 6.

1. Пальчиковая гимнастика

   1. Тучка-солнышко

   2. Поочередное соединение пар пальцев обеих рук в кольцо.

   3. Чередование на обеих руках кольцо-заяц-коза

   4. На столе чередование кулак-ребро-ладонь (с ускорением)

2. Артикуляционная гимнастика

2.1 заборчик (широкая улыбка)

2.2 трубочка

2.3 чередуем быстро первые два упражнения

2.4 лопата (блинчик) на нижней губе со звуком: пя-пя-пя

2.5 иголочка (острый вытянутый язык) удержание на три счета

2.6 маятник (часики)

2.7. варенье

2.8 лошадка

Можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=ZqMoCn1fAaE&list=PLdLntLx-Z6N3qRv8Ensv3FbX3xIsgE3rt

Загадки

Доскажи словечко

(фразеологизмы)

Грамматическая арифметика

1. Дима старше Вани, а Ваня старше Марины. Кто старше: Дима или Марина?

1. Оля и Маша в каникулы поехали отдыхать. Одна из девочек поехала на дачу, другая в санаторий. Куда поехала Маша, если Оля не поехала в санаторий?

1. Денис и Юра занимались спортом: один играл в хоккей, другой – в футбол. Кто каким спортом занимался, если Юра играл в футбол?

1. Если бы лошадь была меньше зайца, но больше бегемота, то кто был бы меньше всех?

1. В комнате были тёмная и светлая тумбочки. В тёмную тумбочку положили лампочки и провода, а в светлую – бинты и вату. В какой тумбочке были медицинские предметы: в темной или светлой?

1. Ствол у дуба толще, чем ствол у сосны, а ствол у сосны толще, ем ствол березы. Что толще: ствол дуба или ствол берёзы?

Исправь ошибки в словосочетаниях. Запиши в тетрадь, подчеркни букву о – синим цветом, ё – зелёным.

Плывот по реке, выбросим старьо, большой посолок, ведот кёзу, везёт вёз, дорни за кольцо, маленький лисонок, быстрый самолот, подмол пёл, пёел кашу.

Спиши предложения, раскрыв скобки и изменив слова.

1. Мама повесила голубую (штора).

2. Лодка подплыла к (корабль).

3. Юре купили красивую (юла).

4. Мама пришила пуговицы к (рубашка).

Песенка пчёлки и комарика

Спал комарик на зелёном листочке. Проснулся он от звонкого жужжания. Это пчёлка жужжала: «Ж-ж-ж». Она прилетела за нектаром. Взмахнул комарик лёгкими прозрачными крылышками, поднялся в воздух и говорит: «Какая звонкая у тебя песенка! Давай петь вместе!». Они полетели и дружно запели. Пчёлка летит и жужжит: «Ж-ж-ж». Комарик за пчёлкой летит и звенит: «З-з-з». Звонкая, весёлая получилась песенка у пчёлки и комара.

Вопросы:

1. Как поёт пчёлка?

2. Как поёт комарик?

3. Одинаковые или разные у них песенки?

4. Чем они похожи и чем отличаются?