Урок 80 Глагол в предложении 4 класс презентация

80

Урок

Глагол в предложении

Повторение

Запишите под диктовку.

чашка , рыбка, коробка, грядка, кружка, сказка, шубка, травка, глазки, лодка, флажки, крышка, крепкий, узкий, тропка.

Назовите повествовательные предложения..

Какие ещё бывают предложения? Найдите здесь.

Измените вопросительное предложение, чтобы оно стало побудительным.

Мяч летает полосатый.

В мяч играют медвежата.

— Можно мне? —

Спросила мышка.

— Что ты!

Ты ещё малышка.

Дайте мне мяч.

Возьмите меня с собой играть.

о

п

г

т

о

л

к

б

с

б

о

к

Найдите девять словарных

слов.

щ

т

щ

а

к

ъ

а

й

о

м

э

п

з

р

й

м

е

э

г

х

м

е

г

п

к

м

з

э

ь

о

е

л

с

н

и

в

п

з

н

з

ы

р

ы

а

а

о

г

ы

у

е

д

м

ч

у

о

н

т

к

а

ф

д

й

б

з

х

з

е

д

я

й

н

а

з

ж

в

а

ц

е

ю

ы

ц

о

т

з

е

р

г

т

л

а

ь

ш

м

ы

з

ж

е

з

ъ

р

е

з

а

о

д

н

а

х

е

ю

о

с

о

н

в

у

ю

е

ъ

щ

м

ю

в

е

о

с

т

й

п

ы

о

к

Глагол в форме наклонения

в предложении всегда является сказуемым.

Спиши. Найди глаголы, определи их форму, подчеркни как члены предложения. Найди и подчеркни однородные члены.

С.36

1

устно наклонение

Моя кошка живёт у нас несколько лет. Я хорошо знаю её повадки. Однажды кошка нас удивила. Мы положили кошке каши. Кошка обнюхала её, подцепила комочек каши лапой и облизнула. Так она превратила свою лапу в ложку.

С.36

2

Спиши. Подчеркни как члены предложения существительные, к которым можно задать вопросы от глаголов.

В декабре лес преображается неуз-наваемо. Белая перина покрывает землю. Приятно отправиться в лес в санях по снежной дороге. На снегу, как в раскрытой книге, можно про-читать о жизни лесных обитателей.

(когда?)

(что?)

(в чём?)

(куда?)

(где?)

(где?)

(о чём?)

Понаблюдай, как ведут себя главное и зависимое слова в словосочетаниях «глагол + существительное»?

думаю над вопросом

думаете над вопросом

думал над вопросом

буду думать над вопросом

думай над вопросом

думайте над вопросом

В словосочетании «глагол + существительное», где главное слово глагол, при изменении главного слова глагола зависимое существительное не изменяется .

Глагол управляет (командует) определённой падежной формой существительного. Сам меняется,

а существительному запрещает . Такая связь называется управлением .

С.37

3

Во всех ли словосочетаниях главное слово управляет зависимым?

вспомнил о встрече, опоздали на урок, будем провожать бабушку, быстрый бег, помогала подруге, узнали новости, звонили по телефону, вкусный кофе, ценим дружбу, вырастил дерево

С.37

4

Запиши словосочетания, изменив форму главного слова. Устно назови эту форму, обозначь часть слова, образующую её.

записать в тетрадь - записал в тетрадь

гулять по улице, выключить компьютер, играть после занятий, навещать друга, поздравить с праздником, прилететь на самолёте, уезжать после обеда, участвовать в соревновании

Самостоятельная работа

Списать текст. Найти слова с приставками, выделить приставки, подчеркнуть предлоги.

Быстрые чёрные птички с белыми грудками и длинными 2 хвостами летают в воздухе. Они подлетают к карнизу дома, мастерят что-то, улетают, опять прилетают. Ласточки лепят из глины гнездо 4 .

Полетит птичка на берег реки, принесёт в клюве кусочек глины, прилепит к стене и полетит за другим.

Домашнее задание

Что важно запомнить?

Что получилось лучше всего? Над чем ещё надо поработать?

Какие задания понравились?

Кому хотите сказать спасибо?

Оцените свои результаты:

Я смогу применить полученные знания в жизни.

Я узнал(а) новое.

Я успешно выполнил(а) задания.

Остались вопросы, мне трудно.

Спасибо!