Россия, Гай
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.09.2026 12:05
Кудабаева Альфия Абдулхакимовна
Учитель математики
2 794
25 457 
Местоположение
Специализация
Урок алгебры в 7 классе "Умножение многочленов"
Категория:
Математика
07.05.2017 21:33
Просмотр содержимого документа
«Урок алгебры в 7 классе "Умножение многочленов"»
Открытый урок алгебры в 7 классе.
Тема: «Умножение многочленов»
Учитель: А.А.Кудабаева
Цели урока:
Обучающие – Отрабатывать навыки умножения многочленов. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень. Нацелить учащихся на подготовку к обязательному экзамену по математике за курс 7 класса.
Развивающие – Развивать познавательные процессы, способность концентрировать внимание и распределять его.
Воспитывающие - Воспитывать умение адекватно оценивать свою работу.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
| № | Этап урока | Название используемых ЭОР
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика | Время (в мин.)
|
| 1 | Актуализация опорных знаний | Слайд №1 | Сообщение цели урока, демонстрация демоверсии экзаменационной работы (задания с применением умножения многочленов) | Повторение правила умножения многочленов | 2 |
| 2 | Устное решение упражнений на применение правила умножения многочленов | Слайд №2, 3, 4, 5 | Демонстрация упражнений на экране: закончите запись, найдите ошибку и т.д., оценивание ответов уч-ся | Устное решение упражнений, оценивание своих ответов в баллах и выставление их в оценочный лист | 7 |
| 3 | Проверка домашнего задания |
| Оценивание решения и оформления заданий №27.5г, 27.8в, 27.11в из домашней работы | 2 ученика оформляют решение заданий на доске, остальные сверяются с ними | 3 |
| 4 | Математический диктант по вариантам | Слайд №6 | Демонстрация заданий на экране, сверка ответов с учащимися | Самостоятельное решение заданий диктанта, работа консультантов, самопроверка, оценивание своих ответов в баллах и выставление их в оценочный лист | 6 |
| 5 | Решение уравнений из учебника стандартного уровня и дополнительного – более высокого уровня | Слайд №7 | Консультация | Самостоятельное решение уравнений №27.12а, 27.13а и сверка с готовым подробным решением на экране | 6 |
| 6 | Решение уравнений по дифференциро-ванным вариантам | Слайд №8, 9 | Работа с группой риска. После сверки – расшифровать: РОЭ | Самостоятельное решение уравнений и сверка с зашифрованным ответом на экране., оценивание своих ответов в баллах и выставление их в оценочный лист | 4 |
| 7 | Домашнее задание |
| Запись на доске по дифференцирован-ным вариантам | Запись в дневники | 1 |
| 8 | Тестирование с самопроверкой | Слайд №10, 11 | Работа с группой риска. | Самостоятельное выполнение теста и самопроверка с ответами на экране, оценивание своих ответов в баллах и выставление их в оценочный лист | 9 |
| 9 | Заполнение оценочных листов | Слайд №12 | Ознакомление с критериями оценки за урок | Подсчитывают общее количество баллов и выставляют себе оценку за урок. | 1 |
| 10 | Подведение итога урока |
| Объявление оценок | Делают вывод: чему они научились на уроке | 1 |
Приложение к плану-конспекту урока
«Умножение многочленов»
Тест № 16. Умножение многочлена на многочлен
Вариант 1
Часть А
А 1. Выполнить умножение многочленов:
(а – 2)(а + 3)
а) а
+ а - 6 б) а- 6 в) а- 2а - 6
А 2. Выполнить умножение многочленов:
(х- 2х – 1)(х + 2)
а) х
- 5х – 2 б) х- 3х – 2 в) х+ 4х- 3х – 2
А 3. Решите уравнение: (у – 5)(у – 8) = у+ 1
а) -3 б) 13 в) 3
Часть В
Решить уравнение: (2х + 1)(3 – 4х) – (8х - 1)(3 – х) = 2 + х
Вариант 2
Часть А
А 1. Выполнить умножение многочленов:
(1 – а)(2 + а)
а) а- а + 2 б) - а- а + 2 в) 2 - а
А 2. Выполнить умножение многочленов:
(а + 1)(а- 2а + 1)
а) а- а – а + 1 б) а- а + а + 1
в) а+ 3а + 3а + 1
А 3. Решите уравнение: (х – 1)(х – 2) - х = 2
а) нет корней б) 0 в) -1
Часть В
Решить уравнение: (2х + 1)(5 – 4х) – (8х - 1)(3 – х) = 1 + 2х
Оценочный лист
Тема: «Умножение многочленов»
Фамилия и имя ученика: ---------------------------------------------
| Устная работа | Диктант | Решение уравнений | Тестирование | Всего баллов | Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
Компьютерная презентация
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
