Урок "Бессоюзные сложные предложения".

«Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания как нотные знаки: они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться».

К. Г. Паустовский

• 1. Спит вода спят кувшинки спят рыбы и птицы.
• 2. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов.
• 3. Отец любил говорить нет музыки слаще шума дождя и шума реки.
• 4. Огромный барский дом, утопающий в зелени деревьев и дикого винограда, стоял на холме он был виден тут всюду.
• 5. Природа является открытым учебником жизни она вобрала в себя вечную мудрость жизни.
• 6. Я скажу «Не надо рая, дайте родину мою!»

• Тема урока: «Двоеточие в БСП»
• Цель : изучить особенности постановки двоеточия в БСП.

Причина

• Печален я: со мною друга нет.

(Печален я, так как со мною друга нет.)

  Пояснение

• Степь пестреет цветами: желтеют одуванчики, синеют колокольчики.

(Степь пестреет цветами, а именно желтеют одуванчики, синеют колокольчики.)

Дополнение

• Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до него.

(Павел чувствует, как чьи-то пальцы дотрагиваются до него.)

• Я поднял глаза: на небе сияло солнце.

(Я поднял глаза и увидел, что на небе сияло солнце.)

1. Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя.

• 2. Я понимал: выручить нас может только случайность.
• 3. Мне стало совестно: я не мог закончить начатой речи.
• 4. Собака была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.
• 5. Опомнилась, глядит Татьяна:

Медведя нет; она в сенях.

6. Странный случай произошел: в дороге совершенно поиздержался.

• 1. ( Причина)
• 2. (Дополнение)
• 3. (Причина)
• 4. (Пояснение)
• 5. (Дополнение, подразумевается в первой части глядит и видит)
• 6. (Пояснение)

• Вокруг было прекрасно:
• Я оглянулся и увидел:
• Перед нами предстала удивительная картина:

Спасибо за урок!