МКОУ Верхнеинховская СОШ
Урок - экскурсия
по окружающему миру во втором классе
«Деревья в школьном саду»
Выполнил: Камилов М.К.
Тема. «Деревья в школьном саду»
Цели. Познакомить учащихся с различными породами деревьев вокруг школы, их значением, уметь определять породу дерева по форме листьев, окраске; развивать внимание, наблюдательность, память, интерес к предмету; способствовать эстетическому воспитанию, доброму отношению к природе, воспитывать чувство бережливости к зеленым насаждениям, гордости за свою школу.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Сообщение темы урока
Учитель. Давайте осмотрим наш пришкольный садовый участок. Некоторые деревья в этом саду были посажены вашими родителями, когда они учились в стенах этой школы. Ваши родители, будучи учащимися старших классов, участвовали в озеленении школьной территории: весной они сажали деревья, кустарники, сеяли многолетние травы, семена цветов, затем ухаживали за ними – поливали, пропалывали и т.д. Теперь деревья выросли, за ними ухаживает старшеклассники нашей школы, в скором времени и получите эстафету и будете ухаживать за пришкольным участком. Теперь давайте рассмотрим, какие деревья растут в нашем саду. У вас у каждого было домашнее задание – изучить характерные особенности плодовых деревьев. Теперь пройдитесь по саду, найдите те виды деревьев, по которым вы подготовили творческий материал.
Первый ученик. Это высокое дерево с твердой серой и морщинистой корой - груша. Крона у нее густая, с большим количеством ветвей. Листья у груши овальные, к наружному краю заостренные, кожистые, блестящие, мелкозубчатые, сверху темно-зеленые, снизу матовые. Держатся на длинных серо-зеленых черешках. Цвести груша начинает с конца апреля до середины мая. Цветки крупные, белые или розовые, одиночные или собраны в соцветия по 6-12 штук. Плоды созревают в августе-сентябре. Плодоносить груша начинает в возрасте 3-8 лет. Плоды продолговатые, округлые, грушевидные. По величине, форме, окрасу и вкусу могут быть разными, в зависимости от сорта. Деревья живут около 25-30 лет.
Второй ученик. Данное раскидистое дерево с корой ствола темно-серого цвета - яблоня. Листья у него продолговато-яйцевидной формы. Душистые цветки белого, розового или красноватого цвета, собраны в соцветия-зонтики. Цветки белые или розовые, собраны в малоцветковые щитки. Цветение яблони происходит в мае. Плоды яблони в зависимости от вида и сорта сильно различаются по форме, размеру и окраске. Деревья яблони в зависимости от сорта и подвоя достигают высоты 6 – 10 м. В зависимости от времени созревания плодов сорта яблони делят на летние, осенние, зимние.
Крона у яблони раскидистая шатровидная. Кора - светло - бурая и сероватая растрескивающейся корой. Листья эллиптические или округлые, сверху темнозеленые, лоснящиеся, снизу серо-зеленые, матовые. Плодоносить яблоня начинает в основном в возрасте 10 лет и продолжает приносить яблоки в течение 50 лет. Яблоко- это сочный, обычно многосемянный нераскрывающийся плод подсемейства яблоневых. Размеры яблок в зависимости от вида может быть с горошину или достигать 15 см в диаметре.
Третий ученик. Абрикосовое дерево. Самое распространенное дерево в нашем селе. У всех в саду растет данное дерево. Это невысокое дерево с раскидистыми ветвями и округлой кроной. В высоту абрикос может достичь до 12 метров, живет 35-40 лет. Кора старых деревьев серо-бурая с глубокими вертикальными трещинами. Молодые деревья и побеги блестящие, голые, красновато-коричневые. Листья черешковые, округлые, на верхушке оттянутые и острые, мелкозубчатые.
Абрикосовое дерево цветет в мае. Лепестки цветов белые или нежно-розовые. Душистые цветы появляются на ветках раньше листьев и распространяют прекрасный аромат на несколько метров вокруг себя. Абрикосы не требуют богатой черноземной почвы, могут расти и на горных каменистых склонах, не боятся морозов, холодных ветров, засушливого знойного лета. Поэтому они и хорошо прижились в наших каменистых почвах. Плоды абрикоса сочные однокостянки желтовато-оранжево-красного цвета, в очертании округлые, овальные с продольной бороздкой.
Четвертый ученик. Персиковое дерево достигает высоты до 8 метров. Средняя продолжительность жизни: 20-30 лет. Первый урожай дерево персик приносит на 3-4 год после посадки. Кора ствола и старых веток чешуйчатая, красновато-коричневая. Старые ветки мощные, поникшие, шершавые, молодые - тонкие, гладкие. Листья длинные, суженные к основанию, по краю зубчатые, длиной до 18 см, голые, блестящие. Листовая пластина сверху темно-зеленая, снизу светлая, иногда с легким опушением в местах жилок. Ветви персика распростертые, образуют широкую раскидистую крону. Цветки диаметром около 3 см, сидячие или на коротких черешках, розовые или красные. Дерево зацветает еще до распускания листьев.
Плод персикового дерева по форме может быть самым различным (в зависимости от сорта): от классических шарообразных до плоских или овальных. Характерный признак - наличие бороздки на одной стороне. Косточка у персика морщинисто-бороздчатая с ямками и заостренной верхушкой.
III. Теперь вернемся в класс и рассмотрим гербарий. Найдите в гербарии ветки и листья тех деревьев, которые вы видели на экскурсии (Дети выполняют задание).
IV. Решение кроссворда.
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | 1.а | | | | | |
| | | | | 2.я | б | л | о | к | о | |
| | | | | | р | | | | | |
| | | 3.ч | | | и | | 4.г | | | |
| | | е | | | 5.к | у | р | а | г | а |
| 6.д | е | р | е | в | о | | у | | | |
| | | е | | | с | | ш | | | |
| | | ш | | | | | 7.а | й | в | а |
| | | н | | | | | | | | |
| | | я | | | | | | | | |
Сверху шкурка золотая, в центре косточка большая.
Что за фрукт?- Вот вам вопрос. Это сладкий
Висит на ветке колобок, Блестит его румяный бок.
В красном тельце Костяное сердце.
Фрукт похож на неваляшку. Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив. С дерева упала…
Сушенный абрикос
Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает.
Как камень были тверды груши. Их не грызут и их не сушат.
Но приготовь из них варенье. – И выйдет просто объеденье!
V . Рефлексия.
.Как надо относиться к растениям? ( Бережно, не ломать ветки, не портить кору, не рвать цветы).
О каких группах растений мы говорили?
Что нового вы узнали на уроке?
Завершение урока.