СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок - экскурсия «Деревья в школьном саду»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель данной работы: познакомить учащихся с различными видами деревьев вокруг школы, их значением, научить определять вид дерева по его характерным особенностям, способствовать эстетическому воспитанию и доброму отношению к окружающей природе, воспитывать чувство бережливости к зеленым насаждениям

Просмотр содержимого документа
«Урок - экскурсия «Деревья в школьном саду»»



МКОУ Верхнеинховская СОШ







Урок - экскурсия

по окружающему миру во втором классе

«Деревья в школьном саду»











Выполнил: Камилов М.К.







Тема. «Деревья в школьном саду»

Цели. Познакомить учащихся с различными породами деревьев вокруг школы, их значением, уметь определять породу дерева по форме листьев, окраске; развивать внимание, наблюдательность, память, интерес к предмету; способствовать эстетическому воспитанию, доброму отношению к природе, воспитывать чувство бережливости к зеленым насаждениям, гордости за свою школу.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение темы урока

Учитель. Давайте осмотрим наш пришкольный садовый участок. Некоторые деревья в этом саду были посажены вашими родителями, когда они учились в стенах этой школы. Ваши родители, будучи учащимися старших классов, участвовали в озеленении школьной территории: весной они сажали деревья, кустарники, сеяли многолетние травы, семена цветов, затем ухаживали за ними – поливали, пропалывали и т.д. Теперь деревья выросли, за ними ухаживает старшеклассники нашей школы, в скором времени и получите эстафету и будете ухаживать за пришкольным участком. Теперь давайте рассмотрим, какие деревья растут в нашем саду. У вас у каждого было домашнее задание – изучить характерные особенности плодовых деревьев. Теперь пройдитесь по саду, найдите те виды деревьев, по которым вы подготовили творческий материал.

Первый ученик. Это высокое дерево с твердой серой и морщинистой корой - груша. Крона у нее густая, с большим количеством ветвей. Листья у груши овальные, к наружному краю заостренные, кожистые, блестящие, мелкозубчатые, сверху темно-зеленые, снизу матовые. Держатся на длинных серо-зеленых черешках. Цвести груша начинает с конца апреля до середины мая. Цветки крупные, белые или розовые, одиночные или собраны в соцветия по 6-12 штук. Плоды созревают в августе-сентябре. Плодоносить груша начинает в возрасте 3-8 лет. Плоды продолговатые, округлые, грушевидные. По величине, форме, окрасу и вкусу могут быть разными, в зависимости от сорта. Деревья живут около 25-30 лет.

Второй ученик. Данное раскидистое дерево с корой ствола темно-серого цвета - яблоня. Листья у него продолговато-яйцевидной формы. Душистые цветки белого, розового или красноватого цвета, собраны в соцветия-зонтики. Цветки белые или розовые, собраны в малоцветковые щитки. Цветение яблони происходит в мае. Плоды яблони в зависимости от вида и сорта сильно различаются по форме, размеру и окраске. Деревья яблони в зависимости от сорта и подвоя достигают высоты 6 – 10 м. В зависимости от времени созревания плодов сорта яблони делят на летние, осенние, зимние.

Крона у яблони раскидистая шатровидная. Кора - светло - бурая и сероватая растрескивающейся корой. Листья эллиптические или округлые, сверху темнозеленые, лоснящиеся, снизу серо-зеленые, матовые. Плодоносить яблоня начинает в основном в возрасте 10 лет и продолжает приносить яблоки в течение 50 лет. Яблоко- это сочный, обычно многосемянный нераскрывающийся плод подсемейства яблоневых. Размеры яблок в зависимости от вида может быть с горошину или достигать 15 см в диаметре.

Третий ученик. Абрикосовое дерево. Самое распространенное дерево в нашем селе. У всех в саду растет данное дерево. Это невысокое дерево с раскидистыми ветвями и округлой кроной. В высоту абрикос может достичь до 12 метров, живет 35-40 лет. Кора старых деревьев серо-бурая с глубокими вертикальными трещинами. Молодые деревья и побеги блестящие, голые, красновато-коричневые. Листья черешковые, округлые, на верхушке оттянутые и острые, мелкозубчатые.

Абрикосовое дерево цветет в мае. Лепестки цветов белые или нежно-розовые. Душистые цветы появляются на ветках раньше листьев и распространяют прекрасный аромат на несколько метров вокруг себя. Абрикосы не требуют богатой черноземной почвы, могут расти и на горных каменистых склонах, не боятся морозов, холодных ветров, засушливого знойного лета. Поэтому они и хорошо прижились в наших каменистых почвах. Плоды абрикоса сочные однокостянки желтовато-оранжево-красного цвета, в очертании округлые, овальные с продольной бороздкой.

Четвертый ученик. Персиковое дерево достигает высоты до 8 метров. Средняя продолжительность жизни: 20-30 лет. Первый урожай дерево персик приносит на 3-4 год после посадки. Кора ствола и старых веток чешуйчатая, красновато-коричневая. Старые ветки мощные, поникшие, шершавые, молодые - тонкие, гладкие. Листья длинные, суженные к основанию, по краю зубчатые, длиной до 18 см, голые, блестящие. Листовая пластина сверху темно-зеленая, снизу светлая, иногда с легким опушением в местах жилок. Ветви персика распростертые, образуют широкую раскидистую крону. Цветки диаметром около 3 см, сидячие или на коротких черешках, розовые или красные. Дерево зацветает еще до распускания листьев.

Плод персикового дерева по форме может быть самым различным (в зависимости от сорта): от классических шарообразных до плоских или овальных. Характерный признак - наличие бороздки на одной стороне. Косточка у персика морщинисто-бороздчатая с ямками и заостренной верхушкой.

III. Теперь вернемся в класс и рассмотрим гербарий. Найдите в гербарии ветки и листья тех деревьев, которые вы видели на экскурсии (Дети выполняют задание).

IV. Решение кроссворда.

















1.а










2.я

б

л

о

к

о







р








3.ч



и


4.г






е



5.к

у

р

а

г

а

6.д

е

р

е

в

о


у






е



с


ш






ш





7.а

й

в

а



н











я











  1. Сверху шкурка золотая, в центре косточка большая.

Что за фрукт?- Вот вам вопрос. Это сладкий

  1. Висит на ветке колобок, Блестит его румяный бок.

  2. В красном тельце Костяное сердце.

  3. Фрукт похож на неваляшку. Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив. С дерева упала…

  1. Сушенный абрикос

  2. Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает.

  3. Как камень были тверды груши. Их не грызут и их не сушат.

  4. Но приготовь из них варенье. – И выйдет просто объеденье!


V . Рефлексия.

.Как надо относиться к растениям? ( Бережно, не ломать ветки, не портить кору, не рвать цветы).

О каких группах растений мы говорили?

Что нового вы узнали на уроке?

Завершение урока.