СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок - экскурсия "В мире животных"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок - экскурсия "В мире животных"  проводится как урок повторения в 6 классе по теме "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями" Урок представлен в виде презентации.

Просмотр содержимого презентации
«В мире животных»

Урок - экскурсия В мире животных Подготовила: учитель математики  МБОУ «ЗСОШ №6»  Оборина Т.А. Н=Ж е н е , , О=Е О=Е К=С Б=В ч е , , , , О=А А=Ы

Урок - экскурсия

В мире животных

Подготовила: учитель математики

МБОУ «ЗСОШ №6»

Оборина Т.А.

Н=Ж

е

н

е

,

,

О=Е

О=Е

К=С Б=В

ч

е

,

,

,

,

О=А

А=Ы

Урок - экскурсия В мире животных Н=Ж е Сравнение , О=Е ч е , , , , О=А А=Ы

Урок - экскурсия

В мире животных

Н=Ж

е

Сравнение

,

О=Е

ч

е

,

,

,

,

О=А

А=Ы

Урок - экскурсия В мире животных Сложение Сравнение ч е , , , , О=А А=Ы

Урок - экскурсия

В мире животных

Сложение

Сравнение

ч

е

,

,

,

,

О=А

А=Ы

Урок - экскурсия В мире животных Сравнение Сложение Вычитание

Урок - экскурсия

В мире животных

Сравнение

Сложение

Вычитание

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Урок - экскурсия В мире животных

Сравнение,

сложение и вычитание

дробей

с разными знаменателями.

Урок - экскурсия

В мире животных

Найди ошибки: 1. 2. 3. 4.

Найди ошибки:

1.

2.

3.

4.

Найди дробь,  равную Какую птицу называют птицей – легендой? Священный ибис Венценосный журавль Белый и черный аисты 7

Найди дробь, равную

Какую птицу называют

птицей – легендой?

Священный ибис

Венценосный

журавль

Белый и черный аисты

7

7" width="640"

Сравните дроби и вы узнаете чья масса тела больше

7

Сравните дроби и вы узнаете чья масса тела больше

Сравните дроби и вы узнаете чья масса тела больше

Из пункта А и пункта В навстречу друг другу мчатся   лошадь и гепард. Каждый час лошадь проходит всего   пути, а гепард - всего пути. На какое расстояние они   приближаются друг к другу за 1 час. А  В

Из пункта А и пункта В навстречу друг другу мчатся лошадь и гепард. Каждый час лошадь проходит всего пути, а гепард - всего пути. На какое расстояние они приближаются друг к другу за 1 час.

А

В

Какой кошке поклонялись древние индейцы? Рысь Ягуар Гепард 5 11

Какой кошке поклонялись древние индейцы?

Рысь

Ягуар

Гепард

5

11

Восстанови картинку 4 1 2 5 6 3 1. 2. 3. 7 9 8 11

Восстанови картинку

4

1

2

5

6

3

1. 2. 3.

7

9

8

11

Теория календаря При разработке солнечного календаря необходимо найти рациональное приближение для числа дней в году, которое равно 365,2421988… Подсчитаем подходящие дроби для дробной части этого числа: Первая дробь означает, что раз в 4 года надо добавлять лишний день; этот принцип лёг в основу юлианского календаря . При этом ошибка в 1 день накапливается за 128 лет. Второе значение (7/29) никогда не использовалось. Третья дробь (8/33), то есть 8 високосных лет за период в 33 года, была предложена Омаром Хайямом в XI веке и положила начало персидскому календарю , в котором ошибка в день накапливается за 4500 лет (в григорианском — за 3280 лет). Очень точный вариант с четвёртой дробью (31/128, ошибка в сутки накапливается только за 100000 лет) пропагандировал немецкий астроном Медлер, однако большого интереса он не вызвал.

Теория календаря

При разработке солнечного календаря необходимо найти рациональное приближение для числа дней в году, которое равно 365,2421988… Подсчитаем подходящие дроби для дробной части этого числа:

Первая дробь означает, что раз в 4 года надо добавлять лишний день; этот принцип лёг в основу юлианского календаря . При этом ошибка в 1 день накапливается за 128 лет. Второе значение (7/29) никогда не использовалось. Третья дробь (8/33), то есть 8 високосных лет за период в 33 года, была предложена Омаром Хайямом в XI веке и положила начало персидскому календарю , в котором ошибка в день накапливается за 4500 лет (в григорианском — за 3280 лет). Очень точный вариант с четвёртой дробью (31/128, ошибка в сутки накапливается только за 100000 лет) пропагандировал немецкий астроном Медлер, однако большого интереса он не вызвал.

Подумай

Подумай

  • Попрыгунья Стрекоза половину красного лета спала, третью часть времени – танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Какую часть лета Стрекоза готовилась к зиме?
Физкультминутка

Физкультминутка

  • Какая рыба в праздничные дни надевает шубу?
Физкультминутка

Физкультминутка

  • В названии какой птицы сорок гласных?
Физкультминутка Эту птицу называют  «лесным доктором».

Физкультминутка

  • Эту птицу называют

«лесным доктором».

Физкультминутка

Физкультминутка

  • Самая большая птица в мире.
Решите уравнения и вы узнаете, у какого насекомого усы длиннее ног. 13 24 4 19 14 48 ТАРАКАН

Решите уравнения и вы узнаете,

у какого насекомого усы длиннее ног.

13

24

4

19

14

48

ТАРАКАН

Подведем итог 1. 1. с Какое действие выполнил компьютер? о к р а щ е н и е

Подведем итог

1.

1.

с

Какое действие выполнил

компьютер?

о

к

р

а

щ

е

н

и

е

Подведем итог 2. р 2. 1. а з с о н При вычитании получаем… к о р с а т щ ь е н и е

Подведем итог

2.

р

2.

1.

а

з

с

о

н

При вычитании получаем…

к

о

р

с

а

т

щ

ь

е

н

и

е

Подведем итог 3. 2. р с 3. р а 1. с з а Какое действие выполнил  компьютер? о в н о к н р е с а т н ь щ и е е н и е

Подведем итог

3.

2.

р

с

3.

р

а

1.

с

з

а

Какое действие выполнил

компьютер?

о

в

н

о

к

н

р

е

с

а

т

н

ь

щ

и

е

е

н

и

е

Подведем итог 4. 3. 2. Чтобы найти неизвестное  уменьшаемое надо  выполнить… р с с 4. л р а 1. з с о а о н в ж к н о е р н с е и а т н щ ь е и е е н и е

Подведем итог

4.

3.

2.

Чтобы найти неизвестное

уменьшаемое надо

выполнить…

р

с

с

4.

л

р

а

1.

з

с

о

а

о

н

в

ж

к

н

о

е

р

н

с

е

и

а

т

н

щ

ь

е

и

е

е

н

и

е

Подведем итог За контрольную работу 4. 2. 3.  учитель в журнал  ставит… р с с 5. л р а 1. з с о а 5. о в н ж о о к е н ц р е с н е и а т н н щ е ь к и е у е н и е

Подведем итог

За контрольную работу

4.

2.

3.

учитель в журнал

ставит…

р

с

с

5.

л

р

а

1.

з

с

о

а

5.

о

в

н

ж

о

о

к

е

н

ц

р

е

с

н

е

и

а

т

н

н

щ

е

ь

к

и

е

у

е

н

и

е

Продолжение следует…

Продолжение следует…