Урок географии 5 класс координаты

Глобус.

Тема урока: «Параллели и Меридианы». Цель урока: формирование представления о географических координатах и практических способах их определения (на примере работы с параллелями и меридианами).

Вопросы, на которые мы должны найти ответы:

1.Что такое параллели и меридианы?

2.Как они выглядят на глобусе и картах?

3.Зачем нужны параллели и меридианы на глобусе и карте?

Что такое параллели? п.8 (стр 43).

Экватор

Экватор

представляет собой

окружность

длиной

40 075 км.

Что такое меридианы? П 18 (с 43)

0 меридиан

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА

расстояние

от нулевого меридиана

до заданного объекта,

выраженное в градусах

от 0° до 180°

восточная долгота

в.д.

западная долгота

з.д.

Географическая долгота

Градусная сетка карты

Параллели и меридианы составляют градусную сетку карты

Посмотрите как могут изображаются меридианы и параллели на картах выполненных в разных картографических проекциях

Физминутка «Две сестрицы –две руки»

На ноге стоит одной,   Крутит-вертит головой.   Нам показывает страны,   Реки, горы, океаны.   Ты как глобус покрутись, А теперь остановись!

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ - широта и долгота, определяют положение точки на земной поверхности.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ

Варианты записи координат:

с.ш. в.д. с.ш. з.д.

ю.ш в.д. ю.ш. з.д.

Алгоритм определения географических координат ( на примере Панамского канала).

1.Определяем географическую широту.

А) В каком полушарии относительно экватора он расположен?

Б) Какая параллель проходит через канал?

Ответ: 10 с.ш.

2. Определяем географическую долготу.

А) В каком полушарии относительно нулевого меридиана он расположен?

Б) Какой меридиан проходит через канал?

Ответ: 80 з.д.

Панамский канал – 10 с.ш. и 80 з.д.

Домашнее задание

• Параграф 8, с 43
• Заполните таблицу – приложение к уроку.

Спасибо за урок.

Кто доволен сегодня своей работой нарисуйте смайлик своего настроения на листке и поднимите его?