Урок "Географические координаты

Тема: Географические координаты. Классификация карт по содержанию и масштабу.

Цель: сформировать представление о географических координатах. Научить определять географические координаты.  Познакомить с классификацией карт по содержанию и масштабу.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Опрос.

- Что называется полюсом?

- Какую условную линию называют экватором? (меридианом)

Перечислите существенные признаки меридианов.

Укажите главные признаки параллелей.

Чем отличается меридиан и параллель?

В чём сходство параллели и экватора?

Какой меридиан самый длинный?

Как определить, сколько километров в одном градусе по экватору? (Меридиану?)

- На каком расстоянии находится Северный полюс от экватора?

- Какие континенты находятся и  в северном и в южном полушариях?

- Можно ли совершить кругосветное путешествие вокруг Земли двигаясь с Запада на восток по экватору?

- Можно ли пройти вокруг Земли двигаясь по меридиану всё время на север?

Тест