Урок -игра "Анатомия человека"

Урок- игра «Биология человека».

Правила игры:

• Уважительное отношение к любому участнику команды.
• Учитывать мнение каждого в команде.
• Не допускать выкриков, за выкрики будут сниматься баллы у команды, где нарушитель.

• Желаю Вам удачи!

Конкурс №1: «Разминка».

• Каждой команде зачитывается по 10 вопросов.
• Жюри фиксирует количество правильных ответов.
• Один правильный ответ – один балл.
• На вопросы отвечает только одна команда.

Команда №1.

Человек разумный

Клетка

Нефрон

Зрения

Кровь

Печень

Вымыть руки

Дыхания

Аорта

Мозжечок

• 1. Homo sapiens в переводе с латинского ?
• 2. Единица строения целого организма
• 3. Структурная единица почки
• 4. Глаз – это орган …..
• 5. Жидкая соединительная ткань, транспортирующая кислород
• 6. Самая крупная железа нашего организма
• 7. Перед приемом пищи необходимо ….
• 8. Туберкулез поражает органы ….
• 9. Самый крупный кровеносный сосуд
• 10. Отвечает за координацию движений человека

Команда №2

• 1. Человек относится к классу
• 2. Совокупность клеток и межклеточного вещества
• 3. Структурная единица нервной системы
• 4. Волосы и ногти это производные
• 5. Самые мелкие кровеносные сосуды
• 6. Околосердечная сумка
• 7. Ухо – это орган
• 8. Если не чистить зубы появится
• 9. Ответная реакция организма на раздражение
• 10. Где расположена зрительная зона коры?

Млекопитающие

Ткань

Нейрон

Кожи

Капилляры

Перикард

Слуха

Кариес

Рефлекс

Затылочная область

Команда №3

• 1. Главная часть клетки
• 2. Часть тела, имеющая определенную форму, строение и занимает в организме определенное место
• 3. В состав гемоглобина крови входит металл
• 4. Структурная единица легких
• 5. Все железы внутренней секреции выделяют
• 6. Парные органы бобовидной формы расположенные в брюшной полости
• 7. Витамины открыл
• 8. Мышца, разделяющая грудную и брюшную полость человека
• 9. Верхний слой кожи
• 10. Диплоидный набор хромосом обозначается

Ядро

Орган

Железо

Альвеолы, легочные пузырьки

Гормоны

Почки

Лунин Н. И.

Диафрагма

Эпидермис

2 n

Команда №4.

Язык

• 1. Главный орган вкуса
• 2. Витамин, который способен синтезироваться в коже на солнце
• 3. Неподвижное соединение костей в черепе
• 4. Пигментированная часть сосудистой оболочки глаза называется
• 5. Пепсин –фермент, действующий только в ______среде желудка.
• 6. Сосуды, по которым кровь движется от сердца
• 7. Как называется заболевание, возникающее при продолжительной нехватке витамина в организме человека? 
• 8. Сколько камер в сердце человека 
• 9. Назовите самую подвижную кость лицевого отдела скелета головы 
• 10. Объём этой жидкости в организме человека примерно 5 литров 

Витамин D

Шов

Радужка

Кислой

Артерии

Авитаминоз

Четыре

Нижняя челюсть

Кровь

Конкурс №2.

• это вещества, необходимые для поддержания жизни. Они почти не синтезируются в человеческом организме, а поступают с пищей, и влияют на наше самочувствие. 

витамины

Часть 1.

• Выясните заболевание и дайте необходимые рекомендации по лечению.
• Анамнез:
• В терапевтическое отделение  приморского города № поступил моряк дальнего плавания со следующими жалобами:
• ·                   Слабость
• ·                   Кровоточивость десен
• ·                   Выпадение зубов
• При обследовании :
• ·        Бледность кожных покровов
• ·        Насыщенно красный оттенок слизистой оболочки полости рта и десен.
• ·        Отсутствие двух резцов верхней челюсти.
• Пояснение:
• Заболевание: цинга/авитаминоз витамина С – 2 балла.
• Рекомендации: если указаны продукты, которые необходимо принимать. 2 балла.
• Киви, шиповник, цитрусовые, капуста, картофель.

Часть 2. За верный ответ- 1 балл.

• 1. Отвар шиповника, зеленый лук, смородину рекомендуют при недостатке витамина:

• 2. Какого витамина много в рыбьем жире

• 3. Какой из витаминов относится к жирорастворимым A, C, B,PP.
• 4. Заболевание, связанное с недостатком витамина B1:

• 5. Заболевание, связанное с недостатком витамина А

• 6. При недостатке витамина D возникает

С

D

A

Бери-бери

Куриная слепота

Рахит

Конкурс №3. Системы органов и функции

• Перед Вами расположены конверты «Системы органов и их значение», в данных конвертах перечень бумажек, которые Вам необходимо систематизировать/упорядочить, в соответствии с критериями, которые необходимо самостоятельно выделить.

• На выполнение задание дается 3 минуты.

• Пояснение:
• Если все верно, то 7 баллов.
• 1- 2 ошибки: 5 баллов.
• 3-4 ошибки: 3 балла.
• Более 5 ошибок – 1 балл.

Конкурс №4.

• Как можно есть и не толстеть?

• Так важно знать и уметь составлять рацион питания, чтобы оставаться в форме и не допускать того, чтобы начать поправляться, либо для того, чтобы быстро восполнить необходимую энергию, после физических нагрузок.

• Предлагаю Вам решить задачу и помочь главным героям быстро восполнить ресурсы и конечно не потолстеть 

Помогите Маше и Тане не набрать вес 

• Наши главные герои Маша и Таня ка­та­лись на ро­ли­ко­вых конь­ках в те­че­ние 2 часов, после чего ре­ши­ли пе­ре­ку­сить в одном из ре­сто­ра­нов быст­ро­го питания. Рассчитайте, что стоит съесть каждой из них, чтобы ком­пен­си­ро­вать их энергозатраты. При вы­бо­ре учтите, что Таня очень любит слад­кое и пред­по­чи­та­ет не есть мясо (при этом ест птицу), а Маша любит есть жир­ные мяс­ные блюда и не мыс­лит обеда без газировки.
• В от­ве­те ука­жи­те энер­го­за­тра­ты ка­та­ния и ре­ко­мен­ду­е­мые блюда с их энер­ге­ти­че­ской ценностью.

• Пояснение. 1. Каждая из де­ву­шек по­тра­ти­ла 900 ккал за время ка­та­ния на ро­ли­ко­вых коньках.
• 2. Тане надо за­ка­зать салат Це­зарь (250 ккал) и кар­то­фель по-деревенски (315 ккал) и мо­ро­же­ное с шо­ко­ла­дом (325 ккал). Воз­мож­но любое со­че­та­ние про­дук­тов без мяса, мо­ро­жен­ное долж­но при­сут­ство­вать обязательно, сумма ка­ло­рий долж­на быть 900±20 ккал.
• 3. Маше надо за­ка­зать двой­ной Мак­Маффин (425 ккал), кар­то­фель по- де­ре­вен­ски (315 ккал) и га­зи­ров­ку (170 ккал).
• Возможно любое со­че­та­ние продуктов, но двой­ной Мак­Маффин дол­жен при­сут­ство­вать обязательно, сумма ка­ло­рий долж­на быть 900±20 ккал.

Конкурс №5 «Социальная реклама»

• Вам предстоит выполнить проект городских властей для рекламы в метро «Доступная среда для больных СПИДом».
• Придумайте ёмкие яркие слоганы, как простой и действенный способ донести важную информацию до людей всего мира.

• Подведение итогов

• Всем хорошего настроения!
• Спасибо за внимание!
• Все умнички!