Урок кубановедения

Этапы урока

Содержание

Формирование УУД

I.Мотивация

к учебной деятельности

(1 мин)

1. Организация начала урока

Слайд 1

Начать наш урок кубановедения мне бы хотелось со слов А.А.Леонова:

«Человек – высшее творение природы, но для того, чтобы наслаждаться её сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию – быть здоровым»

Слайд 2

Предлагаю следующий девиз урока:

Девиз урока

Я умею думать,

Я умею рассуждать,

Что полезно для здоровья,

То и буду выбирать!

(сначала читает учитель, затем хором)

(Регулятивные УУД)

II. Актуализация знаний и мотивация познавательной деятельности.

(5 мин)

Слайд 3- 8

1. ^{Из чего складывается здоровье?}

^{Что необходимо делать, чтобы прожить здоровым и счастливым много лет?}

^{(дети отвечают, догадываясь по иллюстрациям)}

^{- Соблюдать режим дня}

^{- Соблюдать личную гигиену}

^{- Правильно питаться}

^{- Чаще бывать на свежем воздухе}

^{- Не иметь вредных привычек}

- Заниматься спортом, закаляться.

Слайд 8

1.Самоопределение к деятельности

- Действительно, для того чтобы быть здоровым, необходимо: ^{соблюдать режим дня, личную гигиену, правильно питаться, чаще бывать на свежем воздухе, не иметь вредных привычек и, конечно же, з}аниматься спортом.

- Можете, догадаться о чём пойдёт речь на нашем уроке?

(со спортивной жизнью нашего района и станицы)

Слайд 9 - 21

2.Спортивная викторина

Видов спорта очень много. Проверим, знаете ли вы основные виды спорта.

Мяч по травке шустро скачет
От ворот и до ворот.
Бьют ногами — он не плачет.
Кто игру мне назовёт? (футбол)

Информация

Командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире.

Турнир идёт. Турнир в разгаре.
Играем мы с Андреем в паре.
На корт выходим мы вдвоём.
Ракетками мы мячик бьём.
А против нас — Андрэ и Дэнис.
Во что играем с ними? В … (теннис)

Информация

Вид спорта, в котором соперничают либо два игрока («одиночная игра»), либо две команды, состоящие из двух игроков («парная игра»). Задачей соперников является при помощи ракеток отправлять мяч на сторону соперника так, чтобы тот не смог его отразить.

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота - через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в ... (волейбол)

Информация

Две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника либо игрок защищающейся команды допустил ошибку.

^{В этом спорте игроки
все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
и в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьёт об пол,
значит, это... (баскетбол)}

Шайбу здесь вовсю гоняют
И в ворота всё бросают.
Здесь на поле лёд везде,
Рады мы такой игре! (хоккей)

Информация

Это вид спорта на ледовой площадке, в которой две команды стараются поразить шайбой цель — ворота противника, используя клюшки. В каждой команде есть один вратарь который защищает ворота своей команды и несколько полевых игроков.

Я спешу на тренировку,

В кимоно сражаюсь ловко.

Чёрный пояс нужен мне,

Ведь люблю я … (каратэ)

Информация

Японское боевое искусство, система защиты и нападения.

Для сокрушения противника используются точно нацеленные мощные удары руками и ногами, наносимые в жизненно важные точки его тела.

Коммуникативные, личностные

и регулятивные УУД

IV. Работа по теме урока.

(2 мин)

(5 мин)

(1 мин)

(5 мин)

(3 мин)

Слайд 22 - 26

2.Олимпиада 2014 года в Сочи

^{-Как называются самые главные соревнования на нашей планете?}

^{- Почти 5 лет назад, когда вы были ещё совсем маленькими, в нашей стране проходили 22 зимние Олимпийские игры. Эти игры проходят в разных странах мира. В России они были в 1980 году и через 34 года повторно.}

^{- Кто знает, где именно проходили Олимпийские игры 2014 года? (в Сочи)}

-Талисманы Олимпиады Сочи 2014: Белый Мишка, Леопард, Зайка

- Знак единства и дружбы спортсменов пяти континентов – пять разноцветных колец:

Голубое кольцо- Европа

Желтое- Азия

Черное- Африка

Зеленое- Австралия

Красное- Америка

- Для проведения Олимпийских игр было построено большое количество спортивных сооружений, баз, гостиниц.

Слайд 27 - 38

3.Виды спорта на Олимпийских играх

- Кёрлинг

- Фигурное катание

- Хоккей

- Биатлон

- Бобслей

- Сноуборд

- Конькобежный спорт

- Шорт- трек

- Фристайл

- Лыжные гонки

- Горнолыжный спорт

- Скелетон

Слайд 39

Физкультминутка «Топай – хлопай» (движения под музыку)

Слайд 40 - 47

4. Спортивная жизнь в Выселковском районе.

^{- В здоровом теле – здоровый дух. Укреплять этот дух помогает спорт.} В Выселковском районе

^{созданы все условия для этого.}

а) ледовый дворец был открыт в 2009 году, состоит он из ледовой арены, помещений для занятий на тренажёрах. Каток предназначен как для игры в хоккей, так и для фигурного катания на коньках;

б) воздухоопорный комплекс с детско-юношеской спортивной школой;

в) детско-юношеская спортивная школа «Виктория»;

г) плавательные бассейны;

д) тренажерные залы.

- В этих комплексах жители Выселковского района занимаются баскетболом, тяжёлой атлетикой, волейболом, плаванием, художественной гимнастикой, футболом, гандболом, боксом, самбо, ушу, настольным теннисом, гиревым спортом, лёгкой атлетикой, рукопашным боем, бадминтоном, мото - и велоспортом.

Слайд 48 - 50

5. Спортивная жизнь школы

- Ученики нашей школы очень любят занятия спортом. Об этом, сами за себя говорят многочисленные грамоты и кубки за спортивные достижения. Ребята нашей школы - призёры и победители муниципальных и региональных соревнований. Дети

принимают участие во Всероссийских соревнованиях. В прошлом году наш класс занял 1 место в районных соревнованиях «Весёлые старты» среди 1 классов.

- В школе работает спортивный клуб «Олимп» Его девиз - «БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ!». Здесь дети посещают секции по футболу, настольному теннису, туристический кружок «Рюкзачок», кружок «Военно-прикладные виды спорта», «Казачьи игры», «Шашки», танцевальный кружок «Фиеста».

Познавательные, коммуникативные и регулятивные УУД

V. Закрепление опорных знаний.

(5 мин)

(3 мин)

Слайд 51 - 52

1.Составление письма – обращения к губернатору Краснодарского края Кондратьеву В.И.

Уважаемый …!

К Вам обращаются ученики … класса МБОУ СОШ №… станицы ...Сегодня на уроке кубановедения мы говорим о ... жизни нашего края, района, станицы.

Мы очень горды, что именно в нашем … крае в 2014 году проходили .... Как много всего было для этого сделано!

В нашем … районе тоже есть достаточно спортивных комплексов. Мы часто их посещаем.

К сожалению, в нашей станице нет ... Его нет очень ... Даже наши родители занимались физкультурой на … или в … школы. Но несмотря на это, у нас в школе очень много … и … за спортивные …

Мы верим, что невозможное … и в скором времени у нас в школе будет долгожданный … А мы будем продолжать прославлять нашу … и наш … своими учебными и спортивными …

С уважением ученики 2 класса

Слайд 53 - 56

1. Тестовая работа.

1.Что необходимо делать, чтобы прожить здоровым и счастливым много лет?

а) чаще ходить в аптеку;

б) заниматься спортом, закаляться;

в) учить уроки;

2.В каком городе нашего края проходили зимние Олимпийские игры 2014 года?

а) Анапа;

б) Краснодар;

в) Сочи;

3.^{Подумайте,} какой вид спорта здесь лишний^?

^{а) фигурное катание ;}

б) настольный теннис^;

^{в) хоккей;}

4^{.Какого} спортивного комплекса нет в нашем районе^?

^{а) Ледовый дворец;}

^{б) центр санного спорта;}

^в) п^{лавательные бассейны;}

5^.Как называется наш школьный спортивный клуб^?

^а) «Айсберг»^;

^{б) «Эверест»;}

^{в) «Олимп».}

1. Взаимопроверка (по ответам на экране)

1 - б

2 - в

3 - б

4 – б

5 - в

Регулятивные и познавательные УУД

VI. Домашнее задание

(1 мин)

Слайд 57

-Выполнить рисунок на тему: «Спортзал моей мечты»

VII. Итог урока. Рефлексия .

(4 мин)

Слайд 58 - 60

- О чём мы говорили на сегодняшнем уроке?

- Как Вы считаете, кто из Вас активно работал на уроке и у Вас всё получалось?

- Кому урок не подарил хорошего настроения?

(проверка по смайликам на доске)

- Давайте в заключении урока исполним спортивную песню – призыв «Вперёд!»

(на экране текс песни)

Вперёд

 1.Зимою и летом на корт и на лёд

К заветной победе спортсменов зовёт

Из самых известных спортивных наград

Желанное золото олимпиад.

Припев

Вперёд! Зовёт страна.

Вперёд! Поёт она.

Мы с верою в груди

Всех на свете победим.

Вперёд! Зовёт страна.

Вперёд! Поёт она.

Покажем высший класс

Россия верит в нас!

2. Всё стало похожим на сказочный сон

И замер в молчании весь стадион

Мы сделали всё, чтоб гордилась страна

Героями спорта во все времена.

3.Мы знаем, победа нас ждёт впереди

Любого соперника мы победим

И будет скандировать весь стадион

Мы слава России – вперёд, чемпион!

Слайд 61

- Желаю вам крепкого здоровья, бодрости, хорошего настроения. Занимайтесь спортом и будьте здоровы!

Слайд 62

Иллюстрация плаката «Мы выбираем спорт!»

Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).

Краснодар

ский край

Выселковс

кий район

станица

Крупская

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Белоножко Полина

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Бурлаков Виталий

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Гусейнова Сабина

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Даниленко Максим

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Егошин Егор

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Загрица Алёна

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Краморова Анастасия

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Каркавин Денис

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Ковбань Алексей

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Михайлюков Дмитрий

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Пархоменко Максим

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Рузибоева Анастасия

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Светличный Иван

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Сулименко Константин

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Ульяшова Милена

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

Чафонова Лидия