Урок "Лабиринт" ( Повторение в начале года , 5 класс)

Осень на пороге…

Запиши стихотворение, вставив пропущенные орфограммы. На какое они правило? Подбери проверочные слова.

Прих..дила т..хонько ос..нь, Закутанная в туман. Она д..жди прин..сила из очень д..леких стран.

• Прих..дила т..хонько ос..нь, Закутанная в туман. Она д..жди прин..сила из очень д..леких стран.

Проверь!

Прих 0 дила т И хонько ос Е нь, Закутанная в туман. Она д О жди прин О сила из очень д А леких стран.

Загляни в огород.

Проверь себя !

К а пуста

К а ртоф е ль

М о рко в ь

О гурец

П о м и дор

Ч е снок

К а б а ч о к

г о рох

За 2 минуты запишите, что растет в огороде. Найдите слова с непроверяемыми орфограммами в корне слова.

• Из чего строят дома? А слова?
• Задание : построить все возможные слова с помощью корней: –бег- -лет- -вод- и приставок: под- пере- об(о)-

«Разбиратели» отгадай ребусы, разбери по соству слова -отгадки

«Переводчики.»

Задание: заменить словосочетанием:

• Речка, которая журчит
• Корова, которая мычит
• Бабушка, которая ворчит

Задание: допиши стихи:

В поле травы хорош… А на речке камыш… Возле поля мимо рж… Шли колючие еж…

• Какую орфограмму повторили?

Прятки.

• Какие буквы любят играть с нами в прятки? Как они называются?
• Найдите в стихах такие слова, подберите к ним проверочные слова.

Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился. Поля опустели. Только не сжата полоска одна, Грустную думу наводит она

• Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился. Поля опустели. Только не сжата полоска одна, Грустную думу наводит она
• Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился. Поля опустели. Только не сжата полоска одна, Грустную думу наводит она
• Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился. Поля опустели. Только не сжата полоска одна, Грустную думу наводит она

С неба льется солнце миллионы лет. Льет на землю солнце и тепло, и свет.

Но посветит солнце и уходит прочь, А живое сердце светит день и ночь.

• С неба льется солнце миллионы лет. Льет на землю солнце и тепло, и свет. Но посветит солнце и уходит прочь, А живое сердце светит день и ночь.

Пришло мне письмишко,

Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чудный лук, и я лижу,- написано в письмишке.

Лук лижет? Что за чудеса? Наверно, шутит , плут. Читаю дальше: -Здесь лиса. Красивый длинный прут. На днях в лесу нашел я грусть, и очень был доволен…

Нет, нет! Не шутит он! Боюсь, мой друг серьезно болен.

Вернется, надо подлечить – Заставить правила учить?

Какие правила не знает Мишка?

Проверь!

• Дети собирали красные и желтые листья клена.
• Марина набрала корзину лисичек , но червивые грибы не брала.
• Мальчики собирали ветки для костра , а девочки ягоды для компота.

Подведем итоги.

• Сделай выводы: где ты не сделал ошибок, а значит этот материал знаешь хорошо?
• Где ты ошибался? Что тебе надо повторить еще раз, чтобы завтра хорошо написать диктант?

• Спасибо всем за работу на уроке.