Урок математики в 3 классе

Урок математики 19 марта

У математиков существует свой язык – это формулы.

Р = (а + b ) *2 S = a * и S = v * t V = a * b * с A = b *c + r, r

Поезд ехал в Простоквашино 8 часов и прошел 480 км. С какой скоростью двигался поезд?

S v t 480 км ? 8 ч

480:8=60 (км/ч) Ответ: 60 км/ч скорость поезда

Сад вокруг дома героев прямоугольной формы имеет длину 60 м, а ширина 30 м. Найдите площадь сада.

60 м

30 м

60*30=1.800(м 2 ) Ответ: S=1.800 метров 2 .

А какой длины забор мы поставим вокруг этого сада?

60 м

30 м

(60+30)*2=180 (м) Ответ: Мы поставим забор 180 метров.

Ниши герои ходят в магазин за продуктами. За 4 творожных сырка они заплатили 20 рублей. Какова цена сырка?

20:4=5(руб.) Ответ: а=5 рублей.

Цена Количество Стоимость

Стоимость – сколько стоит вся покупка

Цена – сколько стоит одно количество предметов

Количество – сколько предметов надо оплатить

20:4=5(руб.)

20 – стоимость всей покупки 4 – количество сырков 5 – цена одного сырка

Как нашли цену сырка? Какие еще выражения вы можете составить с данными величинами?

20:4=5(руб.)

20:5=4(раз.)

4*5=20(руб.)

4*5=20(руб.)

С = а * n

а = С : n

n = C : a

Тема: Формула стоимости

С - стоимость

а - цена

n - количество

С = а * n а = С : n

n = C : a

Стр.28

Прочитать правило

Реши задачи

N штук

2

C руб.

4

30 руб.

6

60 руб.

n

90 руб.

45 *n

а = 15 руб.

С = 15*n

Реши задачи

а руб.

3

п штук

40

4

10

30

12

12

А

10

1 20:а

С = 120 руб.

п = 120:a

Заполни таблицу

С

а

360 руб.

п

60 руб.

200 руб.

6 шт.

5 руб.

950 руб.

40 шт.

190 руб.

5 шт.

С

840 руб.

а

п

210 руб.

560 руб.

4 шт.

350 руб.

8 руб.

70 шт.

70 руб.

5 шт.

С какими новыми понятиями познакомились на уроке?

Что обозначают данные понятия?

Как взаимосвязаны между собой данные величины?

Где можно использовать знание этих правил?

Смогли ли мы справится с возникшим на уроке затруднением?

Можем ли мы себя считать настоящими математиками?