Урок математики в 5 классе по теме "Прямоугольный параллелепипед

Тема

Прямоугольный параллелепипед.

Цель

Сформировать понятие пространственной фигуры-прямоугольного параллелепипеда, научить решать задачи на нахождение площади поверхности прямоугольного параллелепипеда.

Задачи

1. Обучающие: формировать умение видеть и определять проблему, использовать имеющиеся знания для ее решения и применять полученные знания на практике,

2. Развивающие: развивать умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; добывать новые знания: находить ответы на вопросы используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

3. Воспитательные: слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения и общении

Формируемые УУД

Личностные: независимость и критичность мышления; воля и настойчивость в достижении цели.

Регулятивные: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности; выдвигать версии решения проблемы, выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно.

Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; строить логически обоснованное рассуждение; использовать доказательную математическую речь.

 Коммуникативные: самостоятельно организовывать сотрудничество с учителем и одноклассниками; отстаивать свою точку зрения; приводить аргументы, подтверждая их фактами.

Основные понятия

Прямоугольник, площадь прямоугольника, площадь квадрата.

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / Н.Я.Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2015

Макеты прямоугольного параллелепипеда, куба; развертка прямоугольного параллелепипеда, куба

Проектор, компьютер

Презентация

Карточки для самооценки, карточки со «смайликами»