Урок немецкого языка в 5 классе по теме "Немецкие писатели и изобретатели."

Урок № 8.

Класс: 5

Тема урока: Немецкие писатели и изобретатели.

Тип урока: Страноведческий урок.

Цели деятельности учителя: обеспечить условия для усвоения страноведческого материала ; способствовать развитию творческих способностей, памяти, воображения, языковых и речевых умений; создавать условия для формирования коммуникативной культуры;

Планируемые результаты (предметные): - воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;

- читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), а также справочных материалов; оценивать полученную информацию, выражать свое сомнение;

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные:

осознают иностранный язык, как важное средство общения между людьми;

проявляют познавательный интерес к учебной деятельности;

Регулятивные:

оценивают правильность выполнения действий;

слушают, читают в соответствии с целевой установкой;

выбирают наиболее рациональную последовательность действий по выполнению учебной задачи;

Познавательные:

используют грамматические и речевые модели;

проводят сравнения;

осуществляют поиск необходимой информации из материалов учебника, рассказа учителя, раздаточного материала, презентации;

устанавливают причинно-следственные связи;

Коммуникативные:

понимают на слух речь учителя, одноклассников;

осознанно строят высказывания по теме;

адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи;

осуществляют коммуникацию в малых и больших группах;

толерантно относятся к чужой точке зрения;

Цели урока:

- познакомить с жизнью и творчеством немецких писателей и поэтов, познакомить с жизнью и трудами немецких учёных;

- развивать логическое мышление, память, произвольное внимание и запоминание,

- воспитывать интерес к изучению немецкого языка

- развивать общий кругозор школьников средствами иностранного языка

Оборудование: Презентация ,компьютер.

Структура урока:

1. Организационный момент. Guten Tag Kinder. Setzt euch. Wir beginnen Deutschstunde.

Рапорт дежурного.
- Wer hat heute Klassendienst? - Der wievielte ist heute?
- Welcher Wochentag ist heute? - Wer fehlt heute in der Klasse?
- Wie geht es dir heute? - Wie geht es dir heute?

1. Постановка темы, целей урока. На доске фотографии известных немецких людей.
   Сегодня мы познакомимся с немецкими учеными, писателями и поэтами, узнаем, что они сделали для мировой науки и литературы. Unsere Deutschstunde heißt “ Deutsch lernen — Land und Leute kennen lernen“.

2. Проверка домашнего задания
   Was habt ihr zu Hause gemacht? Welche Aufgabe war schwer?

3. Просмотр презентации.

Üb. 1 St. 34 Ihr kennt die Namen dieser großen Märchendichter.

Das sind die Brüder Grimm: Wilhelm Gauff und Ernst Theodor Amadeus Hoffman.

Und die Namen dieser Dichter und Schriftsteller? Das sind Johann Wolfgang von Goethe, Friedrich Schiller, Heinrich Heine.

Und das sind die Namen einiger großer Wissenschaftler und Erfinder. Das sind Robert Koch, Wilhelm Konrad Röntgen und Karl Benz.

5.Рефлексия. Я считаю, что урок был полезен для меня, потому, что …

Я научился рассказывать о….

Я смогу в дальнейшем …

6.Домашнее задание: творческое задание. Нарисовать иллюстрацию к сказкам немецких писателей.

1. Итоги урока