Урок окружающего мира на тему: "Мышцы"

Мышцы Урок Окружающего мира в 3 классе

Учитель Асташова В.П.

Повторение Тест

1. Каково значение скелета для организма человека?

а) сокращаясь и расслабляясь, скелет приходит в движение;

б) пугать на ночь детей;

в) скелет является опорой тела;

Повторение Тест

2. Какая из костей черепа является подвижной?

а) лобная кость;

б) нижняя челюсть;

в) верхняя челюсть;

Повторение Тест

3. Какие органы защищает грудная клетка?

а) сердце, легкие;

б) желудок, кишечник;

в) печень, почки;

Повторение Тест

4. Что расположено в позвоночном канале?

а) головной мозг;

б) спинной мозг;

в) тонкий кишечник;

Повторение Тест

5. Сколько костей в организме человека?

а) 2 000;

б) 200;

в) 20;

Повторение Тест

6. Какие кости предрасположены к искривлениям?

а) старые;

б) длинные;

в) молодые;

Повторение

• Скелет – опора тела человека;
• Скелет – защита внутренних органов человека;
• Скелет поддерживает форму тела и помогает обеспечивать его движение.

Физкультминутка!

• Движение – это здоровье,
• Движение – это жизнь.
• Не ленись –подтянись,
• Руки набок, ноги врозь,
• Три наклона вниз,
• На четвертый поднимись.
• Раз – направо, два – налево,
• Приседанья каждый день
• Прогоняют сон и лень.

Тема урока:

Мышцы

Цели урока :

• Расширить наши представления о том, что такое мышцы;
• Исследовать, как работают мышцы, каково их значение для организма человека;
• Рассмотреть способы укрепления мышц.

Что такое мышцы?

Мышцы – органы, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться.

Что такое мышцы?

Мышца – от латинского слова «мускулус», то есть мышонок.

Практическая работа:

• Измерь обхват руки выше локтя у соседа, а он пусть измерит у тебя. Результаты запишите в рабочей тетради (стр. 5).

• Сильно согните руку в локте и снова измерьте друг у друга обхват руки в том же месте. Результаты запишите (стр. 5).

• Сравните результаты, полученные при первом и втором измерениях. Объясните разницу в этих результатах.

Вывод:

При сокращении мышцы становятся короче и толще, а при расслаблении - длиннее и тоньше.

Мышцы.

• Мышцы приводят в движение кости тела. С помощью костей и мышц выполняются все движения человека. Поэтому они являются органами движения и образуют опорно-двигательную систему.

• Мышцы отличаются друг от друга размером, формой, массой и силой.

Как укрепить мышцы?

Полезные советы:

• Помогайте родителям!
• Делайте зарядку!
• Играйте в подвижные игры!
• Не забывайте про мяч, скакалку, велосипед!

Проверим себя!

сокращении

Допиши утверждения:

расслаблении

во всех

• При мышцы становятся короче и толще, а при – длиннее и тоньше;
• Мышцы расположены частях тела;
• Скелет и мышцы образуют систему;
• Помогают укрепить мышцы и

• Согласованную работу мышц обеспечивает

опорно-двигательную

спорт

физический труд

мозг

Итог урока.

На сегодняшнем уроке:

Я понял…

Я узнал…

Я удивился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Домашнее задание по выбору:

• Интересные факты о мышцах;
• Упражнения на развитие разных групп мышц;
• Какая мышца работает без остановки всю жизнь?

Спасибо за урок!