Урок по балладе Шиллера "Перчатка"

Отгадайте слово :

• 1. Корень слова перо
• 2. Суффикс слова узорчатый
• 3. Суффикс слова семейка
• 4. Окончания слова буква

Для чего служат перчатки современному человеку?

Баллада Шиллера «Перчатка».

Задачи урока:

1.Познакомиться с биографией ...

2.Прочитать балладу Ф. Шиллера ...

3.Выяснить, символом чего является перчатка в этой ...

Вопросы по биографии поэта:

• 1.Кем был отец поэта?
• 2.Какое заведение окончил?
• 3.Что изучал после окончания Академии?
• 4.Как называлась пьеса, написанная в 1782 г.?
• 5.За что отсидел две недели в заключении?
• 6.К какому жанру причислял Шиллер балладу «Перчатка»?

Словарная работа

• Вельможи - поданные
• зрелище – представление
• владыка – король
• тщетно – впустую
• чета - пара

1.В какое время происходят описываемые события?

2.Что вы помните про Средние века?

Шиллер описывает бой хищников. Дело в том, что в Средние века короли содержали собственные зверинцы для того, чтобы натравливать зверей друг на друга и забавляться этим зрелищем. Шиллер нам рассказывает о событиях, произошедших при дворе короля в 15 веке. Королевская знать развлекается как раз борьбой зверей на арене.

«Переводчик в прозе – раб, переводчик в стихах – соперник».

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (экспозиция)

Баллада Жуковского

Кто? Где? Зачем?

2. Бой зверей

3.Прекрасная дама

4.Поведение рыцаря

Баллада Шиллера «Перчатка». Перевод М.Ю. Лермонтова

Перевод М.Ю. Лермонтова

Вельможи толпою стояли И молча зрелища ждали; Меж них сидел Король величаво на троне; Кругом на высоком балконе Хор дам прекрасный блестел. 

1.Где происходят события?

2.Кто ждёт зрелища?

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (экспозиция)

Баллада Жуковского

Кто? Где? Зачем?

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

3.Прекрасная дама

4.Поведение рыцаря

Перевод М.Ю. Лермонтова

И царь махнул снова, И тигр суровый С диким прыжком Взлетел опасный И, встретясь с львом, Завыл ужасно; Он бьет хвостом,      Потом Тихо владельца обходит, Глаз кровавых не сводит... Но раб пред владыкой своим Тщетно ворчит и злится: И невольно ложится     Он рядом с ним. 

Вот царскому знаку внимают. Скрипучую дверь отворяют, И лев выходит степной Тяжелой стопой. И молча вдруг Глядит вокруг. Зевая лениво, Трясет желтой гривой И, всех обозрев, Ложится лев.   

1.Какие животные должны драться?

2.Хотят ли звери драться?

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (экспозиция)

Баллада Жуковского

Кто? Где? Зачем?

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

4.Поведение рыцаря

Перевод М.Ю. Лермонтова

"Рыцарь, пытать я сердца люблю.

Если сильна так любовь у вас,

Как вы твердите мне каждый час,

То подымите перчатку мою!"

Сверху тогда упади Перчатка с прекрасной руки Судьбы случайной игрою Между враждебной четою.

И к рыцарю вдруг своему обратясь,

Кунигунда сказала, лукаво смеясь:  

1.Какой вы представляете главную героиню?

2.Как её зовут?

3.Как вы думаете, случайно или нарочно красавица обронила перчатку?

4.Как такой поступок характеризует героиню?

5.Понимает ли она, что он может погибнуть?

6.Любит ли она рыцаря? Почему вы так считаете?

7.Как автор относится к Красавице?

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (экспозиция)

Баллада Жуковского

Кто? Где? Зачем?

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

Кунигунда нарочно бросила перчатку. Жестокая.

4.Поведение рыцаря

Перевод М.Ю. Лермонтова

Отвсюду хвала вылетает, И нежный, пылающий взгляд – Недального счастья заклад – С рукой девицы героя встречает. Но досады жестокой пылая в огне,     Перчатку в лицо он ей кинул: «Благодарности вашей не надобно мне!»     И гордую тотчас покинул.

И рыцарь с балкона в минуту бежит,

И дерзко в круг он вступает,

На перчатку меж диких зверей он глядит

И смелой рукой подымает. И зрители в робком вокруг ожиданье,

Трепеща, на юношу смотрят в молчанье.

Но вот он перчатку приносит назад.

• Почему рыцарь всё же пошёл за перчаткой? Почему он не мог отказаться?
• Докажите текстом, что рыцарь не испугался?
• Какова реакция дамы на поступок рыцаря?
• Почему рыцарь бросил перчатку ей в лицо?
• Чей поступок осуждает автор?

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (экспозиция)

Баллада Жуковского

Кто? Где? Зачем?

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

Кунигунда нарочно бросила перчатку. Жестокая.

4.Поведение рыцаря

Защитил свою честь, но благодарность дамы не принял.

Баллада Шиллера «Перчатка». Перевод В.А. Жуковского

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (Кто? Где? Зачем?)

Баллада Жуковского

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

Король Франциск с баронами, с принцем и придворными дама сидит перед зверинцем.

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

Кунигунда нарочно бросила перчатку. Жестокая.

4.Поведение рыцаря

Защитил свою честь, но благодарность дамы не принял.

Перевод В.А. Жуковского

1.Кто сражается на арене?

2.Почему у Жуковского зверей больше?

3.Докажите, что звери не хотят сражаться друг с другом.

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (Кто? Где? Зачем?)

Баллада Жуковского

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

Король Франциск с баронами, с принцем и придворными дама сидит перед зверинцем.

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

Сражаются лев, тигр и два барса.

Кунигунда нарочно бросила перчатку. Жестокая.

4.Поведение рыцаря

Защитил свою честь, но благодарность дамы не принял.

Перевод В.А. Жуковского

1.Почему у героини нет имени?

2.Дама с лицемерной улыбкой глядит. Что значит лицемерная?

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (Кто? Где? Зачем?)

Баллада Жуковского

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

Король Франциск с баронами, с принцем и придворными дама сидит перед зверинцем.

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

Сражаются лев, тигр и два барса.

Кунигунда нарочно бросила перчатку. Жестокая.

4.Поведение рыцаря

У героини нет имени, она бессердечна.

Защитил свою честь, но благодарность дамы не принял.

Перевод В.А. Жуковского

1.Чем отличается герой баллады Жуковского от героя Лермонтова?

2.У него всего одна фраза. Какая?

3.А сколько действий?

4.Что говорится о внешности героев в балладе?

5.Как герой реагирует на желание дамы отблагодарить его?

Критерии

Баллада Лермонтова

1.Вступление (Кто? Где? Зачем?)

Баллада Жуковского

Король, вельможи и хор прекрасных дам ждали зрелища.

2. Бой зверей

Король Франциск с баронами, с принцем и придворными дама сидит перед зверинцем.

На арену выходят лев и тигр, но они не хотят сражаться.

3.Прекрасная дама

Сражаются лев, тигр и два барса.

Кунигунда нарочно бросила перчатку. Жестокая.

4.Поведение рыцаря

У героини нет имени, она бессердечна.

Защитил свою честь, но благодарность дамы не принял.

Делорж ведёт себя достойно.

Подведение итогов

1.Чей перевод баллады вам понравился больше? Почему?

Перчатка - это символ…

Символом чего является перчатка?

• Для рыцаря – это символ достоинства и чести, он подтвердил своё звание, он смело забрал перчатку.

Перчатка – это доказательство его отваги и смелости.

Символом чего является перчатка?

• Для дамы – это символ неоправданной жестокости. Никто не ожидал подобного от прекрасной девушки. После этого поступка всем стало понятно, что она его не любит и не ценит.

• Перчатка – это доказательство её жестокости и бессердечия.

Символом чего является перчатка?

• В Средние века перчатка была символом чести и достоинства (бросить перчатку значило вызвать на дуэль, оскорбить), но в данной балладе перчатка приобретает и другое значение, она является символом жестокости.

Подведение итогов

1.Чему учит нас баллада Шиллера?

2.Что особенно понравилось вам на уроке?

3.Какое задание вызвало затруднение?

Задачи урока:

1.Познакомиться с биографией Ф.Шиллера.

2.Прочитать балладу Ф. Шиллера «Перчатка».

3.Выяснить, символом чего является перчатка в этой балладе.

Домашнее задание:

составить синквейн к слову «Перчатка».

1.Перчатка

2. 2 прилагательных

3. 3 глагола

4. Предложение

5. Синоним к слову перчатка