1.3 формирование УУД.
- умение анализировать объекты с целью выделения признаков (существенных и несущественных);
- подведение под понятие.
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
- контроль в форме сличения с эталоном.
-формулировать вопросы-понятия и вопросы-суждения по теме.
2.1 формирование научного мировоззрения на основе философских категорий: содержание-форма;
- установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.
| Этап | Деятельность учителя | Время | Деятельность учащихся |
| 1. Организационный | Приветствует учащихся. | 1минуты |
|
| 2. Актуализация знаний | 1.Просмотр фрагмента фильма «Офицеры» -Наш урок начнём с просмотра фрагмента фильма. Во время просмотра попробуйте определить тему нашего урока.
- Вам понравился фильм?
- Чем?
- Из какого фильма этот фрагмент
- Что является главным в профессии офицера?
– А как можно сказать об этом ещё? | 3 минуты
| Просмотр фрагмента фильма
Определяют тему урока.
- Родину защищать! - «Защита Отечества».
|
| 3. Целеполагание |
- Что такое Защита Отечества? Долг? военная служба? Обязанность? -Каким образом человек защищает Отечество? -Ребята, а уместно на нашем уроке сегодня познакомимся с документами, в которых прописаны обязанности гражданина РФ? -Узнать, кто и как несет военную службу в рядах российской армии; .- Ребята, обратите внимание на доску. я взяла пример из народной мудрости. «Родина - мать, умей за неё постоять « (Как вы понимаете эти слова?)
-Родная земля кормит нас хлебом, поит из своих родников, удивляет своей красотой. Вот только защитить сама себя она не может. Обязанность защитить родную землю всегда лежала на тех, кто ест её хлеб, пьет её воду, любуется её красотой, на тех, кто силён и отважен.
- Как вы думаете, кто должен защищать нашу Родину?
| 2 минуты | Формулируют цель: - Что такое Защита Отечества, долг, военная служба, обязанность? - Каким образом человек Защищает Отечество? (могут быть другие варианты)
Объясняют, как понимают пословицу.
|
| 4. Открытие и усвоение новых знаний | - Чтобы узнать, кто и как несет военную службу в рядах российской армии, обратимся к основному закону РФ – Конституции - статье 59.
Зачитайте п.1 ст. 59 п.1.Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ. Запишите его в тетрадь
Обратите внимание на слова ДОЛГ и ОБЯЗАННОСТЬ. Почему защита Отечества это и долг, и обязанность одновременно?
Давайте обратимся к словарю и узнаем: что означает слово «долг» и «обязанность». РАБОТА В ПАРАХ. Слайд №6 - Используя определения из различных источников, сравните понятия «долг и обязанность», выделите (одной чертой) общие и (двумя чертами) отличительные признаки. Запишите данные в таблицу:
| 5 минут
|
Читают ст. 59 КРФ. Выписывают ключевые слова: Защита Отечества, долг, обязанность, военная служба.
Сравнивают понятия «долг и обязанность», заполняют таблицу:
|
| Долг | Обязанность | | Сходства |
| | Отличия |
|
|
|
|
| Слайд №7 - На основе полученных данных, сформулируйте определения понятий «долг и обязанность». | 3 мин.
| Формулируют определения: Долг – действия человека, категория этикета, выполняются из побуждений совести; Обязанность – действия человека, безусловное выполнение по общественным требованиям или внутреннему побуждению. Представляют результаты полученные при обсуждение в парах. |
|
| Слайд №8 – Определите, какому понятию соответствуют данные элементы: Несение боевого дежурства Участие в учениях и походах кораблей Участие в боевых действиях и выполнение задач в условиях вооружённых конфликтов Оказание помощи правоохранительным органам А) фронтальная работа
| 1 минута | Определяют понятие «военная служба» |
|
| Слайд №9 – Обратимся к тексту учебника §4 с.33-34. - Найдите и исправьте ошибки в суждениях. Гражданин должен встать на воинский учёт в год достижения им 18 лет. Гражданин обязан состоять на воинском учёте в военкомате по месту учёбы. Подготовка граждан к военной службе подразделяется на обязательную и добровольную (по контракту) Срок военной службы для граждан, имеющих высшее образование и проходящих военную службу по призыву, составляет 24 месяца. На военную службу призываются граждане РФ от 18 до 30 лет, не состоящие на воинском учёте. А) индивидуальная работа. | 5 минут
| Находят и исправляют ошибки в суждениях: 1) Гражданин должен встать на воинский учёт в год достижения им 17 лет (первичный учет с 16 лет!!!). 2) Гражданин обязан состоять на воинском учёте в военкомате по месту жительства. 3) Подготовка граждан к военной службе подразделяется на обязательную и добровольную (по контракту) и альтернативную. 4) Срок военной службы для граждан, имеющих высшее образование и проходящих военную службу по призыву, составляет 12 месяцев. 5) На военную службу призываются граждане РФ от 18 до 27 лет, состоящие на воинском учёте. |
|
| -Предлагаю девочкам записать на листе качество, которым должен обладать современный воин-защитник, а мальчики запишут одно качество, которым они сами хотели бы обладать как будущие защитники Родины. -Назовите основные качества воина. -Какими качествами должен обладать современный военнослужащий? А) индивидуальная работа Б) фронтальная работа | 3 минуты | Записывают основные качества и вывешивают на доску. |
|
| -Военнослужащий, впервые поступивший на военную службу, приводится к присяге перед государственным флагом РФ и знаменем воинской части. Он торжественно присягает на верность своему Отечеству-РФ. Дает торжественную клятву. Давайте её послушаем. Что обещает выполнять военнослужащий? (Просмотр видеофрагмента)
| 2 минуты | Просмотр видеофрагмента - Выполнять требования воинского устава, приказы командиров и начальников, достойно выполнять воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость народ и Отечество. |
|
| РАБОТА В ГРУППАХ - У вас на столах документы, изучите их, выполните следующие задания: 1 группа Вопросы и задания: В чем заключается воинская обязанность гражданина РФ? Сравни военную службу по призыву и по контракту. В чем различие? Заполни таблицу. 2 группа Вопросы и задания: Каковы основные обязанности военнослужащего? 3 группа Вопросы и задания: Как гражданин готовится к исполнению воинского долга? Назовите особенности обязательной и добровольной подготовки. Приведите примеры, опираясь на личный опыт или опыт знакомых тебе людей. Результат внесите в таблицу. | 8 минут | Изучают выдержки из документа, обсуждают, результаты вносят в таблицу. Потом каждая группа защищает свой ответ. |
| 5. Закрепление | На экране вопросы , на которые надо ответить «ДА», «НЕТ». -Защита Родины-это главное в профессии военного? (ДА)
-Гражданин должен защищать государство? (ДА)
-Патриотизм-это нелюбовь к Родине? (НЕТ)-любовь к Родине
-Защита Отечества- это есть спасение государства? (ДА)
-Статья 59 о защите отечества закреплена в Федеральном законе? ( НЕТ)- Конституция РФ
-На срочную военную службу призываются до 40 лет? (НЕТ)- до 27 лет
-Срок военной службы по призыву составляет 24 месяца? (НЕТ)- 12 месяцев
-Военнослужащий даёт клятву соблюдать воинский Устав? (НЕТ)-Конституцию РФ
-Обязанность военнослужащего-это беззаветно служить своему народу? (ДА)
-Мы увидели на уроке, что служить в армии- это почётная и важная обязанность гражданина. Но в тоже время-это серьёзная школа жизни, испытание на прочность духа.
- Скажите, а надо ли изучать эту тему? Почему?
+Да, т.к. в мире не спокойно- спор о территориальных границах, религиозные столкновения, национальная нетерпимость.
| 2 минуты |
Отвечают на вопросы.
|
| 6.Рефлексия | Игра «Снежный ком» -Начинается со слов «Я бы пошёл служить в армию потому, что…….» | 2 минуты |
|
|
| Озвучьте свою цель, поставленную в начале урока. Ответьте на поставленный вопрос в цели. Совпал ли ваш результат с прогнозом, сделанным в начале урока? | 2 минуты |
|
| 7. Д/З | §4. Рубрика «Путешествие в прошлое». Сформулируйте свой ответ в соответствие с требованиями: (позиция) Я считаю, что …
(2 аргумента) Потому, что …
(пример) Например …
(вывод) Поэтому … | 1 минута |
|
6 927
7 273 
