Урок по окружающему миру "Человек"

1. Значение диких животных в природе? 2. Значение диких животных для человека?

Всё – от старой сосны у забора До большого тёмного бора И от озера до пруда – Окружающая среда. А ещё и медведь, и лось, И котёнок Васька небось? Даже муха – вот это да! – Окружающая среда. Я люблю на озере тишь, И в пруду отраженья крыш, Рвать чернику люблю в лесу, Барсука люблю и лису... Я люблю тебя навсегда, Окружающая среда! " width="640"

Всё – от старой сосны у забора До большого тёмного бора И от озера до пруда – Окружающая среда. А ещё и медведь, и лось, И котёнок Васька небось? Даже муха – вот это да! – Окружающая среда. Я люблю на озере тишь, И в пруду отраженья крыш, Рвать чернику люблю в лесу, Барсука люблю и лису... Я люблю тебя навсегда, Окружающая среда!

Человек в ответе не только за тех, кого приручил!

Почему нельзя брать домой беззащитных детёнышей диких животных?

Почему многих животных становится все меньше на Земле?

Редкие и исчезающие виды животных занесены в Красную книгу.

Домашнее задание:

• Учебник стр.39-40, пересказ
• ТПО № 45, 46.

СПАСИБО ЗА УРОК!!!!!

МОЛОДЦЫ!!!!!