Презентация по русскому языку во 2 классе по теме «Текст. Части текста»

Текст.

Тема: «Части текста»

Составила Плетенкина С.В.

Учитель начальных классов КОУ «Средняя школа №1(очно-заочная)»

Признаки текста

• Завершите предложения:
• Текст – это - …
• Тема текста – это …
• Основная мысль – это …
• Заглавие указывает …
• Все предложения в тексте связаны по смыслу и грамматически. Это говорит о признаке текста …
• Последовательность как признак текста означает…

Работа с текстом

• 1.Звери прячутся в норы 2.пришла поздняя осень 3.не шелестит листва деревьев 4.птицы улетают в тёплые страны 5.скоро станет тихо и пусто

Работа с текстом

Славная птаха!

Не птица, а птичка, конечно, но мне она и тогда показалась птицей. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая – снизу светлее, сверху чуть темнее, а клюв с крючком. Лапы чёрные.

• Не птица, а птичка, конечно, но мне она и тогда показалась птицей. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая – снизу светлее, сверху чуть темнее, а клюв с крючком. Лапы чёрные.

Однажды у меня на окне появилась птица.

ЧАСТИ ТЕКСТА

Устная работа с текстом

Собака шла по дощечке через реку, а в зубах несла мясо. Увидала собака себя в воде и подумала, что там другая собака мясо несёт. Она бросила своё мясо и кинулась отнимать у той собаки. Того мяса вовсе не было, а своё волною унесло. И осталась собака ни с чем.

ЗАДАНИЕ №2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ

Приш ла поздняя осень. Не шелестит листва деревьев. Птицы улетают в тёплые страны. Звери прячутся в норы. Скоро станет тихо и пусто.

ЗАДАНИЕ №3 Подчеркни зелёным карандашом начало. Красным карандашом подчеркни основную часть. Синим карандашом подчеркни концовку. .

_______________

Было тёплое осеннее утро. Светило нежаркое солнце. Дул прохладный ветерок. Деревья были покрыты красивыми листьями. Под лёгким дуновением ветра и ласковыми лучами солнца листочки переворачивались и будто переливались. Природа радовалась последним тёплым денькам.

Задание №5: Части текста.

Установите соответствия между частями текста и их названиями

Ребята пошли в лес за грибами.

заглавие

Рома нашёл под берёзой красивый подберёзовик. Валя увидела под сосной маленький маслёнок. Серёжа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов.

начало

текста

Ребята весёлые и довольные вернулись домой.

основная часть

Грибы

концовка

Подсказка:

Начало(вступление) текста — это введение читателя в текст.

Основная часть текста —это главная часть текста.

Концовка текста — это завершение текста, подведение итога сказанному, прочитанному.

Задание: Части текста.

Установите соответствия между частями текста и их названиями

Правильный ответ :

Ребята пошли в лес за грибами.

заглавие

Рома нашёл под берёзой красивый подберёзовик. Валя увидела под сосной маленький маслёнок. Серёжа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов.

начало текста

Ребята весёлые и довольные вернулись домой.

основная часть

Грибы

концовка

РЕФЛЕКСИЯ Продолжи предложения

Дополни схему

• Текст состоит из ……………….
• Предложения в тексте связаны ………..
• Текст может иметь …………..
• Заголовок отражает…………
• В тексте есть три части………

Сегодня на уроке Продолжи предложения

• Я повторил…………..
• Я узнал…………..
• Мне удалось……….
• Мне было трудно………..
• Я хочу узнать……….

Список литературы

1.Канакина В. П. Русский язык. 2 класс. В 2 ч. Ч.1.-М. : Просвещение, 2014.-144с. (Школа России) 2.Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс.- М.: ВАКО,2013.-368 с.