Урок по самопознанию 3 класс

Урок самопознания 3 класс

Тема.

« О доброжелательности»

Ценность: истина Качества: доброжелательность, щедрость. Цель: расширить представление детей об истине как общечеловеческой ценности.

Задачи:

Раскрывать значение понятия «доброжелательный человек»;

Развивать стремление творить добро, быть щедрым;

Воспитывать чуткое и доброжелательное отношение к себе и другим.

1.Орг. момент. Позитивный настрой.

Концентрация на свете .

- Что вы почувствовали? Какое желание у вас появилось? 

2.Проверка домашнего задания

Чтение притчи А.Лопатиной и М. Скребцовой «Почему великан помог?», с.57

Вопросы:

О ком говорится в притче?

Для чего жители города ставили корзину с виноградом возле ворот?

Что произошло ночью? Как поступили крестьяне?

Почему великан замахнулся на крестьян камнем?

Чем закончилась притча?

Почему он всё-таки помог убрать глыбу с дороги?

Каким качеством обладает девочка?

3.Позитивное высказывание. Цитата урока.

Доброе дело

добром отзовётся.

Народная мудрость

• Как вы понимаете эти слова? Легко ли совершать добрые поступки? Как вы думаете, должен ли ждать человек чего-то взамен, когда совершает добрые дела?

Что такое доброта? Доброжелательность?

Доброжелательность – природное свойство человека. Слово «доброжелательность» означает «желать добра». Доброжелательность проявляется в улыбке, добрых словах, дружеском участии. Доброжелательность способствует взаимопониманию.

Быть доброжелательными важно не только по отношению к близким, родным, друзьям, одноклассникам, но и к незнакомым людям.

4.Подарок от учителя.

Мультфильм «Просто так…»

Беседа. -О чём этот мультфильм? Назовите героев мультфильма. - С каким настроением шёл мальчик по лесу?

Кого он повстречал? Каким был ослик?

Отчего менялось настроение у героев мультфильма?

Почему мультфильм называется «Просто так»?

Как можно дарить радость и доброту другим?

Можно ли назвать героев мультфильма доброжелательными? Почему?

5. Творческая деятельность. Работа в группах.

Рассмотрите ситуации. Как вы поступите? Разыграйте сценку, герои которой проявляют доброжелательность друг к другу.

1 группа.

Одноклассник не может решить задачу во время контрольной и обращается к вам за помощью, потому что знает , что вы хорошо усвоили тему.

2 группа.

Друзья позвали вас в кино, но именно в это время бабушка просит помочь ей в приготовлении ужина.

3 группа.

Вы торопитесь в школу. Вам навстречу идёт соседка, которая несёт тяжёлые сумки.

6. Групповое пение

Песня о Доброте Автор: Татьяна Мухаметшина

В этом мире огромном, в котором живем я и ты, Не хватает тепла, не хватает людской Доброты. Будем вместе учиться друг друга беречь и любить, Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить. ПРИПЕВ:

Весной зашумит вода, Зимой запоют ветра. Давайте, Друзья, всегда Друг другу желать Добра! Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость Души, Ты однажды возьми и Добро просто так соверши, И тогда на морозе щемяще запахнет весной, И тогда на Земле станет больше улыбкой одной! Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя, И до цели добраться, конечно, помогут Друзья. Чтоб скорее исполнились давние наши мечты, Пусть всегда будет главным уроком урок Доброты!

7.Домашнее задание.

• Прочитать рассказ Н.Чабаевского и ответить на вопросы, с. 59
• Работа в тетради, задание 2, с. 46. Охарактеризуйте доброжелательного человека.

8.Заключительная минута тишины

  Приглашаю вас на минутку тишины.  Сядьте поудобнее, закройте глаза и мысленно загляните в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердца раскинулся чудесный сад вашей души. Побродите по этому саду. Может быть вы увидите дерево, покрытое красными. жёлтыми, оранжевыми листочками. Это дерево доверия и уважения .Между деревьями струится ручеёк щедрости и доброжелательности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра. Прислушайтесь, как поёт птица счастья. Мне бы хотелось, чтобы в вашем саду всегда светило яркое солнце, пели птицы и ваши сердца были наполнены щедростью, а ваши поступки были направлены на добрые дела. Откройте глаза.  -Что вы почувствовали? Какое желание у вас появилось? 

Спасибо за внимание!