Урок по теме "Морфемика"

Седьмое ноября Классная работа

• Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей!

Тема урока:

Морфемика как раздел лингвистики. Морфемика как минимальная значимая единица языка.

• Повторить что такое морфемика;
• Закрепить знания по морфемике;
• Выполнить морфемный анализ слова.

Найдите неверно разобранное слово. Запишите в тетради.

• Ус-меш-к-а, без-грамот-н-ая, по-втор-ени-е, подо-бр-а-ть, подо-кон-ник.

• Лингвистика (языкознание)– наука, изучающая язык, его структуру, происхождение, функции и законы.
• Словообразование –  это раздел языкознания, который изучает состав и образование слов.
• Морфемика -  раздел языкознания, который изучает морфемы как части слова.
• Морфема –  это наименьшая значимая часть слова.
• Виды морфем:  корень, приставка, суффикс, окончание.

Окончание

• - Что вы знаете об окончании?

• Окончание - значимая часть слова, служащая для образования форм слова. Единственная изменяемая часть слова.

• Сторона, мороз, сегодняшний, завтра, гуляю.
• Сторон а , мороз , сегодняшн ий , завтра, гуля ю .

Основа

• - Что такое основа?

• Основа – часть изменяемого слова без окончания.
• Авиация, колотушка, хорошо, бежать, тренеру.

Корень

• Что такое корень?

• Корень - основная значимая часть слова, в которой заключено общее значение родственных (однокоренных) слов.

• Бывают омонимичные корни. Они разные по лексическому значению (водитель, вода)

Приставка

• Что такое приставка? Приставка  – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.  При -школьный.

Вставить букву, выделить морфему, объяснить.

Бе_шумный, _давать, ра_чертить, бе_вкусный, ра_дать, ра_свет, ра_цвет, бе_совестный, бе_думный.

Физминутка

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.  Пришколь- н -ый.

• При помощи суффиксов образуйте слова, которые обозначают профессии.
• Гитара, баян, груз, виолончель, охота.
• виолончелист

Задание

• «Найди лишнее слово».

• а) Маленький, малявка, маляр, малыш.
• б) Гроза, грозный, гроздь, грозовой.
• в) Конница, конник, подоконник, конюшня.
• г) Лень, лентяй, лента, ленивец.
• д) Летчик, летная, полет, лето, вылетать.

Подведем итог:

• -Над какой темой мы работали на уроке?
• -Что делали на уроке?
• -Какие новые понятия запомнили?
• -Какие задания вызывали затруднение?

Домашнее задание:

• Выписать из текста слова, состоящие из следующих морфем:
• 1) корень + окончание
• 2) корень + суффикс + окончание
• 3) приставка + корень + суффикс + окончание
• 4) приставка + корень + суффикс