Урок по теме: Заглавная буква Э.

Заглавная буква Э.

I. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

-Прочитайте чистоговорку.

Эхо. Элла эху: -Здравствуй, эхо! Эхо Элле: - ха, ха, ха. Где ты, эхо? - Элла эху. Эхо снова: - Ха. ха, ха. И на все вопросы эхо Отвечало громким смехом.

- Сформулируйте тему нашего урока.

- Сегодня на уроке будем учиться писать и соединять с другими буквами заглавную букву Э.

II. Повторение знаний о букве э. -Что вы знаете об этой букве?

III. Формирование зрительного образа строчной буквы э в памяти учащихся.

Сравните большую печатную и заглавную буквы Э.

• Чем они похожи? Чем отличаются?
• Из каких элементов состоит заглавная Э?
• В каких буквах есть такие же элементы?

IV. Формирование зрительно-двигательного образа буквы в памяти учащихся.

Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши.

V. Письмо учащимися в тетради.

1). Письмо заглавной буквы Э по алгоритму.

2). Упражнение в письме соединений: Эт, Эл,

Как зовут?

Элла

Элина

Эмма

Эльза

Эдита

Пропишите буквы.

Запишите ответ на вопрос.

Таня учила буквам куклу.

У каждого слова уберите часть букв, чтобы получились новые слова.

Восстановите правильный порядок слов в предложении.

Запишите предложение.

Трусливый заяц скачет в лес.

VI. Этап рефлексии учебной деятельности.

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я узнал (а)…

Я довольна (лен), что…

Мне было трудно…