Урок- презентация "Уравнение"

«УРАВНЕНИЕ»

Цели урока:

1.Познакомиться со способами решения усложненных уравнений;

2. Продолжить работу по решению задач алгебраическим методом

Посмотрите, все ль в порядке?

Книжка, ручки и тетрадки,

Прозвенел сейчас звонок,

Начинается урок

1. Назовите номера уравнений, в которых надо найти неизвестное слагаемое. 2. В каких уравнениях неизвестно уменьшаемое? 3. В каких уравнениях необходимо найти вычитаемое?

Секретный замок от двери Копатыча состоит из двух барабанов, на каждом из которых можно выбрать цифры от 0 до 9. Сколькими способами можно выбрать шифр этого замка?

I

Решим уравнение:

(35 + у) – 15 = 31

вычитаемое

уменьшаемое

разность

35 + у

31

15

35 + у

46

I

Решим уравнение:

12 + (х + 34) = 83

неизвестное слагаемое

слагаемое

сумма

х + 34

83

12

34 + х

71

х = 41

56 – (х – 15) = 30

у = 5

(45 – у) + 18 = 58

(24 + х) – 21 = 10

Решение уравнений на доске, с объяснением учащихся, записываем в тетрадях

у = 7

Решите уравнения

• Нюша собрала в лесу ромашки, а сосчитать их не может.. Давайте решим уравнение и поможем Нюше найти ответ .

• - Назовите уменьшаемое в этом уравнении.
• - Назовите вычитаемое.
• - Что нам неизвестно?
• - Подчеркните вычитаемое.
• - Вспомните, как найти неизвестное вычитаемое? 245- (у+120 )=25
• у+120=245-25
• у+120=220
• у=220-120
• у=100

Электропоезд, на котором смешарики отправились на пикник, был в пути 1 час и 15 минут. Некоторое время он затратил на остановки, а двигался 46 минут. Сколько времени затрачено на остановки?

На пикнике, вместе со смешариками, было еще 323 гостя. Когда смешарики ушли играть в прятки, в лагере осталось 314 гостей. Сколько смешариков присутствовало на пикнике? Решите задачу самостоятельно.

• На координатном луче даны точки А(18), В(7), С(31), Д(27), Е(23), О(0). Какие из этих точек:
• 1. Левее точки Е и на сколько единичных отрезков?
• 2. Правее точки А и на сколько единичных отрезков?
• 3. Расположены между точками В и Д?

Ребусы

• Найдите значение выражения, предварительно упростив его:
• ( b +179)-89 при b =56, 75
• (839+с)-239 при c = 37, 98

Какое правило следует

помнить

при использовании

алгебраического

способа решения задач? ?

Ничего не понятно…

А мне всё понравилось!

Я с нетерпением ждал окончания урока

Самостоятельная работа.

Печать.

Вариант 1.

Вариант 2.

Реши уравнения:

• х + 32 = 171
• 463 – у = 219
• (246 + а) – 42 = 643

Реши уравнения:

В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехало на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько человек уехали?

• 83 + с = 345
• п – 93 = 139
• 318 – (т – 8) = 27

В автобусе было 78 пассажиров. На остановке несколько человек вышли. В автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышли из автобуса на остановке?

Реши уравнения. Вместо букв впиши числа, которые являются корнями уравнений, записанных по вертикали, и по горизонтали.

28

32

7

47

Вместо звёздочки подставь такое число, чтобы получилось уравнение, корнем которого было бы число 4.

4

7

5