Урок русского языка 4 класс "Обобщение знаний о правописании корня."

Урок русского языка 4 класс.

Тема : «Обобщение знаний о правописании корня .»

Цель: развивать навык правописания корня на основе сопоставления трёх правил , формировать умение сравнивать . развивать орфографическую зоркость ,память ,мышление , воспитывать внимательность.

Ход урока.

1. Проверка дом. Зад. Упр 313.

   - На какие правила правописания встречаются в сказке слова ?

   2.Чистописание.

   - Прочитайте слова :праз.ник .грус.ный , поз.но .сер.це.

   - Найти лишнее слово .(грустный .праздник – словарные слова )

   -Подберите проверочное.

   -Охарактеризуйте буквы д .т.

   -Пишем цепочку : дт/  , \дт,т\д , д\т , / дт.

   - Составить предложение :осветило деревьев солнце вершины (запись на доске )

   - Запишите предложение .Разберите по членам.(ученик у доски с объяснением)

   2. Словарная работа .

   -Крупный населенный пункт , в котором есть фабрики и заводы.(город )

   - Населенный пункт в сельской местности .(деревня )

   - Подземная железная дорога .( метро )

   -Никто не пугает ,а вся дрожит .(осина )

   -И зелен и густ

   На грядке вырос куст.

   Покопай немножко

   Под кустом … (картофель )

   - Расту в земле на грядке я,

   Красная , длинная , сладкая. (морковь )

   ( остальные слова выставляю на доску на карточках с закрытыми орфограммами )

   Лестница , здравствуй , чувство ,праздник.

   (взаимопроверка ,учитель проверяет 3 учеников, открывает буквы на карточках , самооценка с помощью светофора : красная карточка  без ошибок , зеленая  -1 -2 ошибки, желтая – 3 и более .)

    

    

1. Работа по теме.

-Повторение и обобщение правил о правописании корня .

-упр. 312 ( 3 человека у доски , запись в 3 столбика : 1 –безудар .гл. ,2 – парн. Согл. , 3 – непроизн. Согл.)

-Какие правила учат писать буквы в корне слова ?

- Что общего в этих  правилах ? (чтобы проверить написание , нужно слово изменить или подобрать проверочное )

4. На доске ( сам . работа , 3 тетради проверяет учитель , класс по цепочке ):

- но.   Стри.  Гри.  П.ля

-м.ря   сл.ны   гла.ки   б.бры

- лес.ница  праз.ник   звёз. Ный

-чудес.ный  опас.ный  капус.ный  прекрас.ный

-Какие правила нужно знать . чтобы правильно написать эти слова?

5. Работа с учебником .упр 315 Списать , подчеркнуть буквы ,которые нужно проверять .( 2 тетради проверяет учитель , класс- фронтально )

6.Итог урока.

-Какие три правила учат писать корень ?

7 .Рефлексия .

-Оцените свою работу с помощью светофора.

-Что было легко , что было трудно ?

8. дом. Задание упр. 314 , для слабых  дополнительно карточки