Урок русского языка 5 класс

Тема урока: Глагол

Цели урока:

1.Повторить и систематизировать имеющиеся у детей знания о глаголе как часть речи;совершенствовать умение находить в тексте глаголы,определять их морфологические признаки.

2.Способствовать развитию у школьников речи,мышления,памяти;

3. Воспитывать интерес к русскому языку, эстетическому воспитанию учащихся.

Тип урока:урок систематизации знаний.

Методы:наглядный,практический.

Оборудование:учебник,карточки.

Ход урока:

1. 1.Орг.момент. Мотивация к учебной деятельности. С каким настроением начинаем урок?

-Ребята, давайте улыбнемся друг другу, подарим улыбки гостям.

2. Актуализация знаний

1.Что такое имя существительное?

2.На какие вопросы отвечает?

Молодцы,правильно.

3. Первичное восприятие и восприятие новой темы.

Весна.Снег. По дорожкам веселые ручьи. Они звонкие.

Назовите части речи, которые использованы в тексте.

3.Новая тема. Глагол.

Мы знаем о глаголах уже немало.Глагол- это самая сложная часть речи русского языка.Отвечает на вопросы что делать?Что сделать?

4. Физминутка.

5. Практика. Найдите глаголы: пилить, красить, пробежка, переплет,читать.

6. Работа в группе. Каждая группа составьте предложения с глаголами.

1. группа. Мир строит,а война ….(разрушает).

Лето припасает,а зима ….(подъхать).

Труд кормит ,а лень портит….(портит).

1. группа. Человек от лени болеет, а от труда ….(здоровеет). Смелый побеждает,а трус…(погибает).

2. группа.Сумел завязать,сумей и ….(развязать) Чем зря кричать, лучше ….(помолчать).

7. Рефлекция

Так для чего нужны глаголы в речи?(для передачи действия)

-Я вижу,что вы хорошо подружились с глаголами.

-Кто доволен своей работой на уроке,прикрепите желтый цвет на ветку. У кого получилось не все на уроке -красный цветочек.

- У нас расцвела такая красивая ветка,которая будет помогать нам сохранять хорошее настроение.

-Спасибо за урок.

8. Домашнее задание