Урок русского языка в 6 классе "Образование составной формы сравнительной степени прилагательных"

Русский язык. 6. Урок 100.

Тема: Образование составной формы сравнительной степени прилагательных

Цели: знать образование составной формы сравнительной степени прилагательных, уметь находить прилагательные в сравнительной степени, определять их роль в предложении.

Ход урока

1. Орг. момент. Тема и цели урока.

Письменный опрос по теме «Степени сравнения прилагательных. Их образование».

2. Объяснение темы урока. Работа с учебником.

Стр. 12-13 – чтение теоретического материала, сопоставление с опорной схемой в тетради.

3. Практикум. Работа с упражнениями.

- Упр. 338 стр. 15 – письменно, с комментированием.

Конструирование. Запишите все возможные формы степеней сравнения данных прилагательных:

внимательный – внимательнее, более внимательный, внимательнейший, самый внимательный

причудливый – причудливее, более причудливый, причудливейший, самый причудливый

ужасный – ужаснее, более ужасный, ужаснейший, самый ужасный

опасный – опаснее, более опасный, опаснейший, самый опасный

раскидистый – раскидистее, более раскидистый, -, самый раскидистый

душистый – душистее, более душистый, -, самый душистый

близкий – ближе, более близкий, ближайший, самый близкий

красивый – красивее, более красивый, красивейший, самый красивый

тяжёлый – тяжелее, более тяжёлый, тяжелейший, самый тяжёлый

легкий – легче, более лёгкий, легчайший, самый лёгкий

мелкий – мельче, более мелкий, мельчайший, самый мелкий

широкий – шире, более широкий, широчайший, самый широкий

яркий – ярче, более яркий, ярчайший, самый яркий

Объяснительный диктант:

Эта важная кошка далеко не самая пушистая на свете. Вот бабушкина кошка Плюшка ещё пушистее. А Плюшкина мама, кошка Булка, ещё более пушистая, чем сама Плюшка. «Так что не воображай, моя дорогая, - обратилась девочка к чёрной кошке, - что ты наипушистейшая из всех кошек на планете».

4. Итог урока. Домашнее задание.

Повторить § 57, упр. 337 стр. 15.

2