Урок семинар по математике

«Все дело в том, умеет ли учитель понять детей,  найти такой прием обучения, который ясен и интересен детям»  Ы. Алтынсарин. Урок – семинар  «Тайны математической шкатулки». Тип урока: комбинированный Вид урока: урок-семинар, урок защиты творческих проектов.

Цели урока: Образовательная: Организовать процесс обучения таким образом, чтобы каждое усилие по овладению  знаниями  протекало  в  условиях  развития познавательных способностей  учащихся,  формирования  у них творческих способностей.

Развивающая: Обеспечить  оптимальные  психолого-педагогические условия  для  развития  творческого, самостоятельного, креативного мышления.

Воспитательная: Добиваться, чтобы каждый ребенок проявлял инициативу, был думающим, способным на творческий подход к любому делу, за которое он бы ни взялся. Ход урока: 1.    Организационный момент. 2.    Целеполагание, вводное слово учителя: Дорогие ребята, тема нашего урока-семинара была продиктована и обозначена вами еще в сентябре, после очередного написания пробного ЕНТ.  Причиной тому стали задания, неоднократно встречающиеся в сборниках, но, к сожалению, не приносящие вам баллов. Такими проблемными вопросами для вас стали темы «Решение задач на смеси, сплавы, растворы», «Исследование функций» и многие другие. И мы с вами решили, что не стоит учителю объяснять ещё и ещё раз, чтобы ликвидировать пробел, а надо самому серъёзно взяться за тему, разобрать её так, чтобы она стала понятной, и, чтобы встретив задание на ЕНТ, вы не пугались, а, наоборот, радовались тому, что такое задание у вас есть, вы можете его решить без труда.  А для этого мы использовали нетрадиционные способы решения, делая свои выводы и заключения, т.е. у нас с вами появились некоторые «тайны», «секреты» решения многих задач, заданий. Таким образом, цель нашего занятия - выслушать проекты одноклассников очень внимательно и выводы, сделанные ими, применять при решении заданий ЕНТ.      3.    Заслушивание проектов.             1) презентация «Задачи на смеси, растворы, сплавы»              2) презентация «Исследование функций без производной»             3) презентация «Решение логических задач» -             4) презентация «Нестандартное решение варианта ЕНТ»      4.   Тестовое задание. (слайды)     5.   Проверка тестового задания.     6.   Советы психолога при  подготовке и сдаче ЕНТ. (слайды)     7.   Последняя «тайна» математической шкатулки - флексоры.     8.   Итог урока.